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七年级数学老师年终考核总结

七年级数学老师年终考核总结范文（精选8篇）

日子如同白驹过隙，不经意间，一年的工作即将收尾，回顾过去

一年的工作，一定有很多需要梳理的事情，这时候，最关键的年终总

结怎么能落下！那么如何把一年一度的总结写出新花样呢？以下是小

编整理的七年级数学老师年终考核总结范文（精选8篇），供大家参

考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

七年级数学老师年终考核总结1

本着回顾过去、展望未来的原则，现对七年级下学期数学教学工

作进行总结。这既是对过去数学教学工作的回顾、总结和评价，同时

也是为了从中总结成功的经验，找出失败的原因。对失败的作法加以

分析和改进，以提高今后的教学水平。下面谈谈自己在本学期教学中

的几点做法与思考，权当教学工作总结吧。

一、端正态度，提高思想认识水平。

认真执行党的教育方针、政策，学习《初中数学新课程改革标

准》，坚定不移的实施新课程改革，钻研新课程改革下数学教学方法，

提高自己的业务能力和教学水平。做到热爱教育事业，热爱自己的学

生，认真对待教学工作中的每一个细节，虚心向其他教师请教教学中

出现的问题，结合教材内容、本校的实际条件和学生的实际情况，勤

勤恳恳，兢兢业业，有计划，有组织，有步骤地开展教学工作。

二、澄清底子，制定针对性的教学计划。

开学之初，我首先对七年级上册数学期末考试试卷进行了分析，

把试卷中暴露出的问题进行归类，作好记录，并在新学期的教学计划

中提出相应的解决办法。根据班级的实际情况重新定位，制定七年级

下册的教学目标。

针对学生普遍基础差，两极分化现象严重，我对学生按成绩的发

展潜力进行分类，再按照成绩好、中、差的方式分配互助学习小组。

要求成绩好的学生对中等生和后进生进行适当的辅导，以优带良，以

优促后。对于部分有能力但学习态度不端正的学生另行造册，拟定矫

正措施。

三、精心设计教学情境，营造良好的教学气氛。

课堂教学是教学过程中最为重要的一个环节，要取得较好的课堂

教学效果，必须营造一种轻松的、积极的、向上的气氛，激发学生的

求知欲。所以在课前的准备中，我都会考虑到如何给学生营造一种轻

松愉快的环境，以此调动学生的积极性。

根据教学内容，我设计了一系列的生活问题、数学趣题，搜集了

一些数学家的故事，通过形式多样化的趣味情境导入，调起了学生的

胃口，激发了学习兴趣，提高了听课的积极性，促进探究的主观能动

性，增强知识掌握的牢固性，培养了学生探究思维的能力。同时，也

提高了课堂教学的效率。

四、搞好分层指导，加强课后辅导。

俗话说，“五个手指三长两短”。每个学生的能力和基础都是不

一样的，这是客观存在的事实。因此在教学中我很注意给不同类型学

生施加不同的压力，给他们分配不同的目标任务。对于优等生主要是

加大训练的难度，以拓展他们的思维能力。对中等生则主要是提供不

同的题型，适当增加难度，训练他们的思维，拓展他们的见识，以提

高解题的能力和技巧。对于后进生，我主要是对他们进行基础知识辅

导，帮助他们树立学习信心，激发他们的求知欲望。

五、反思存在的问题，总结经验教训。

虽然在本学期的数学教学中，我付出了很多时间和精力，但还是

存在一些问题。首先在解决中下学生的解题能力上突破不大；其次是

在提高中等生解难题的能力上效果并没达到预期目标，结果造成期末

考试的合格率进步甚微；三是少数后进生的学习积极性并没有真正调

动起来，造成低分率较高，影响了班级人均分；四是在对试卷分析时

并没有针对部分较难的题型进行多重练习，造成考试中出现一些不必

要的丢分现象。

七年级数学老师年终考核总结2

一学期紧张的工作就要结束了，本学期，我担任两个班的数学教

学任务，经过一学期的努力，完成了本学期的教学任务，现将本学期

的工作总结如下：

一、业务学习

为了提高自己的专业素养和业务水平，加强学习，提高思想认识，

树立新的理念。坚持每天读书半小时，每周写两篇读书笔记。坚持每

周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试

新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新

理念有机的结合起来。并将理论联系到实际教学工作中，更新观念，

丰富知识，提高能力。另外，自觉学习教师职业道德规范和教师十不

准等，严格按照教师职业道德规范和教师十不准要求自己。认真完成

学校布置的各项任务。

二、教学方面