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[][简答题][简单]简述教育发展的时代主题。
答案:1.信息社会的教育发展2.闲暇社会的教育发展3.生态文明与教育发展4.全球化与教育发展
解析:1.信息社会的教育发展2.闲暇社会的教育发展3.生态文明与教育发展4.全球化与教育发展
[][简答题][简单]教育发展最重要的依据是教育规律。
答案:该观点是错误的。教育发展的依据有：教育规律、教育理论、教育政策。这三者之间没有谁比谁更重要一说。因此该观点是错误的。
解析:该观点是错误的。教育发展的依据有：教育规律、教育理论、教育政策。这三者之间没有谁比谁更重要一说。因此该观点是错误的。
[][简答题][简单]学校在对教育社会环境的利用中起主导作用的原因。
答案:1.学校是有计划、有组织、有系统地培养人的社会机构2.学校教育体现的是国家意志3.学校是专门的、系统的发展学生智力、传授科学文化知识的教育机构。
解析:1.学校是有计划、有组织、有系统地培养人的社会机构2.学校教育体现的是国家意志3.学校是专门的、系统的发展学生智力、传授科学文化知识的教育机构。
[][简答题][简单]学校应该如何利用教育社会环境？
答案:（1）学校起主导作用：学校是有计划、有组织、有系统地培养人的社会机构，学校教育体现的是国家意志，学校是专门的、系统的发展学生智力、传授科学文化知识的教育机构。（2）加强与家庭、社区的合作：调动家长参与的积极性；加强与社区、政府的合作
解析:（1）学校起主导作用：学校是有计划、有组织、有系统地培养人的社会机构，学校教育体现的是国家意志，学校是专门的、系统的发展学生智力、传授科学文化知识的教育机构。（2）加强与家庭、社区的合作：调动家长参与的积极性；加强与社区、政府的合作
[][简答题][简单]如何营造良好的社会环境？
答案:（1）加强家校合作（2）构建社区育人环境（3）规范校外教育机构（4）净化大众传媒环境
解析:（1）加强家校合作（2）构建社区育人环境（3）规范校外教育机构（4）净化大众传媒环境
[][简答题][简单]在社会环境中，家庭对儿童的成长是最重要的。
答案:该观点是错误的。良好的环境能够极大地促进儿童的成长和学校的发展。尤其是当学校、家庭和社会形成合力时，教育效果是最佳的。因此，不能说家庭在社会环境中对儿童的成长就是最重要的。因此该观点是错误的。
解析:该观点是错误的。良好的环境能够极大地促进儿童的成长和学校的发展。尤其是当学校、家庭和社会形成合力时，教育效果是最佳的。因此，不能说家庭在社会环境中对儿童的成长就是最重要的。因此该观点是错误的。
[][简答题][简单]社会环境对学校教育的影响既可以是积极的也可以是消极的。
答案:该观点是正确的。良好的社会环境对学校发展起到促进作用。相反，不良的社会环境则会对学校发展产生消极影响。因此该观点是正确的。
解析:该观点是正确的。良好的社会环境对学校发展起到促进作用。相反，不良的社会环境则会对学校发展产生消极影响。因此该观点是正确的。
[][简答题][简单]社会环境对儿童成长的影响是积极的。
答案:该观点是错误的。社会环境对儿童的社会化过程产生直接作用。良好的社会环境可以为个体提供行为规范，加速个体社会化过程。但如果社会环境不好，也会减慢个体社会化进程。因此该观点是错误的。
解析:该观点是错误的。社会环境对儿童的社会化过程产生直接作用。良好的社会环境可以为个体提供行为规范，加速个体社会化过程。但如果社会环境不好，也会减慢个体社会化进程。因此该观点是错误的。
[][简答题][简单]简述优化组合教育方法的依据。
答案:（1）与教育目标相匹配。（2）与教育内容相吻合。（3）与学生特点相一致。（4）与教师特征相适应。
解析:（1）与教育目标相匹配。（2）与教育内容相吻合。（3）与学生特点相一致。（4）与教师特征相适应。
[][简答题][简单]简述教育过程优化的途径。
答案:（1）正确的教育观是教育过程得以优化的前提（2）明确教育目的是教育过程优化的必要条件（3）系统性思维是教育过程优化的应有之义
解析:（1）正确的教育观是教育过程得以优化的前提（2）明确教育目的是教育过程优化的必要条件（3）系统性思维是教育过程优化的应有之义
[][简答题][简单]学生的学习是以学习直接经验为主的。
答案:该观点是错误的。知识可以分为直接经验和间接经验。直接经验是指学生通过实践活动获得的成果；间接经验是人类在长期的发展过程中积累并整理而成的知识成果。学生的学习应该是以系统地学习间接经验为主的。因此该观点是错误的。
解析:该观点是错误的。知识可以分为直接经验和间接经验。直接经验是指学生通过实践活动获得的成果；间接经验是人类在长期的发展过程中积累并整理而成的知识成果。学生的学习应该是以系统地学习间接经验为主的。因此该观点是错误的。
[][简答题][简单
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