【分层作业】六年级语文下册 4《藏戏》课时练 提高篇（含答案）部编版.docxVIP

六班级语文下册4《藏戏》课时练提高篇

一、填空题

1．看拼音，写汉字。?

tuōjiāng?????????tūnshì????????jùnqiào??????wǔzī????

yāyì???????????kǒngbù????????píjuàn???????yǎnyì?

2．填一填。

____________（填一个剧种）、国画和中医被誉为三大“国粹”。

3．按要求完成练习。

（1）．“面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格鲜亮，这是藏戏面具在长期进展的过程中得以保留的缘由之一。”能否去掉最终的“之一”呢？为什么？

____________________________________________________________________

（2）．藏戏具有鲜亮的特点。藏戏的演员必需戴着______________________演出，表示戏中的人物身份；演出时以______________________作背景，以______________作背景；藏戏的唱腔、舞蹈动作______________；藏戏的演出时间比较随性，____________________________。

4．按要求填空。

（1）甘：________结构，音序是________，部首为________，共有________画。“甘”在字典中的解释为：①甜；②甘心、自愿。“不甘失败”的“甘”应取解释________；“同甘共苦”的“甘”应取解释________。

（2）延：________结构，音序是________，音节为________，部首为________，第4笔是________。“延”在字典中的解释有：①延长；②推迟；③引进，请。“有意拖延”的“延”应取解释________；“延年益寿”的“延”应取解释________。

5．依据加点词语的不同意思写出对应的反义词。

（1）．他得了100分就傲慢了。()

（2）.万里长城是中华民族的傲慢。()

（3）．在科学试验中他不怕失败。()

（4）.自然环境因素是这次战役失败的主要因素。()

6．在下面句子中填入恰当的关联词语。

（1）阎振三()自己受苦刑，()愿说出李大钊。

（2）()我们今日已经领导着有九千一百万人口的依据地，()还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。

（3）我们()有些意见分歧，最终()统一了生疏。

（4）捉来的小鱼，小虾，我们并()拿来吃，()养在瓶子里玩。

二、推断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．“随心所欲”中“欲”的意思是“将要”。()

2．“开山鼻祖”比方一个学术流派、技艺的开创者。()

3．藏戏最初的目的是用歌舞说唱的形式进行表演，劝人布施，共同修桥。()

三、口语交际

藏戏被称为藏族文化的“活化石”，那么，还有什么文化被看成是我国的无价之宝呢？请你介绍一种我国的传统文化。

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四、信息匹配

1．把下列成语中的错别字画出来改正在括号里。

再接再励（）昂手挺胸（）迫不急待（）走头无路（）

承上起下（）没精打彩（）穿流不息（）无微不致（）

2．推断下列句子运用了什么修辞手法，将序号填入括号中。

A．比方B．拟人C．夸张D．排比

(1)．花生仁儿脱了它的红外套，这是不消说的事。()

(2)．住方家大院的八儿，今日喜得快要发疯了。()

(3)．这个秋夜，是安静的，是温存的，是梦幻的。()

(4)．数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的激流中。()

五、现代文阅读

课内阅读。

藏戏