世界水日策划.doc

资源与环境科学院青年志愿者协会

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珍惜水资源，共筑中国梦

世界水日特别活动策划书

主办单位:武汉大学资源与环境科学学院青年志愿者协会

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资源与环境科学院青年志愿者协会

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目录

一、活动背景 1

二、活动目的 1

三、活动主题 1

四、活动时间及地点 1

五、主办单位 1

六、活动流程 1

（一）活动前期 1

（二）活动中期 2

（三）活动后期 5

七、可行性分析 5

八、应急预案 5

九、注意事项 5

十、经费预算 6

资源与环境科学学院青年志愿者协会

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一、活动背景

水是现代最宝贵的能源之一，然而，随着社会的发展，水资源日益减少，世界各地旱灾频发，这些都在向我们昭示着保护水资源的重要性。为了推动对水资源进行综合性统筹规划和管理，加强水资源保护，解决日益严峻的缺乏淡水问题，开展广泛的宣传以提高公众对开发和保护水资源的认识。1993年1月18日第四十七届联合国大会确定每年的3月22日为“世界水日”。

2014年3月22日是第二十二届“世界水日”。联合国确定2014年“世界水日”的宣传主题是“水与能源（WaterandEnergy）”。以宣传“世界水日”为契机，我院开展世界水日特别活动，呼吁广大同学，提高节水意识，投身节水行动！

二、活动目的

1、提倡同学保护环境,节约水资源。提高同学们的节水意识，让大家充分认识到水资源的重要性，号召大家不浪费一点水，节约用水从小事做起。

2、了解生活中浪费水资源的现象，让更多的人意识到目前我们所面临的水资源匮乏的现状。

3、宣传环境保护以及保护水资源的相关知识。

4、通过相互之间的交流和学习培养同学们的团队协调能力，增进友谊。

三、活动主题

珍惜水资源，共筑中国梦

宣传口号：留他人一滴水，还世界一片情

四、活动时间及地点

时间：2014年3月20日及3月21日中午

地点：信息学部二食堂北门

（注：时间可以根据实际情况做出相应的调整）

五、主办单位

武汉大学资源与环境科学学院青年志愿者协会

六、活动流程

（一）活动前期

1、前期宣传

（1）宣传方式

线下宣传：二食堂北门（海报、传单、口号）

线上宣传：协会人人、微信、微博平台

（2）宣传时间

线下宣传：3月19日

线上宣传：3月17，18，19日

（3）物资准备

展板2张，海报2张，传单100份

（4）注意事项

1）活动进行中要能够吸引同学，口号喊响亮

2）线上宣传加大力度

2、场地申请及物资准备

物资准备3月17日~19日所需准备的物资主要包括宣传类、现场布置类、消耗品类、游戏道具、奖品等。

（二）活动中期

活动一：挑战小学生

物资准备：

（1）宣传类：海报2张。

（2）现场布置类：背景板（包括之前在小学报活动的照片，关于世界水日的宣传标语等）、彩板2块、桌椅（1到2套）、青协会旗（摆放在展板旁边，作为宣传）

（3）消耗品类：编织绳1条、透明胶2卷、剪刀1把、水性笔3支。

2、活动流程

（1）结合内联部原有“绿色小超人支教活动”在中华路小学（一个班级）珞珈山小学（两个班级）进行一次关于世界水日的讲课。

（2）在课程开始前分发小纸片给小学生们，给他们布置回答“假如我是一

滴水”、“节水小窍门”问题的小任务（只需简单回答，几句话即可），课程结束后收上来，带回。

（3）将“节水小窍门”和“假如我是一滴水”的小学生的便利贴分别竖着贴

在两块展板上。摆点人员号召路人挑战小学生，将自己知道的“节水小窍门”以及“假如我是一滴水”的造句贴在自己想要“挑战”的小学生的便利贴的后面，参加即发放小礼品。

（4）负责人整理活动征集到的节水小窍门、“假如我是一滴水”造句的优

秀作品，在资环青协人人主页上进行公示。

注意事项：

（1）在讲述过程中插入小游戏以及讲师随机提问，活跃课堂气氛的同时，加深小朋友们对所授知识的理解，增加当堂课的效果。

（2）在课堂最后五分钟设置一个自由提问环节，由同学们自由提问，答案可由讲师给出也可由同学们讨论得出，提高学生独立思考能力。

（3）课堂结束前引导同学们回顾课堂内容，加深印象，巩固知识。

（4）一名小学生可被多名大学生“挑战”，即每张小学生的便利贴后可以贴多

张大学生的“便利贴”。

工作人员安排：

（1）小学内教学（五人）：一名讲师，四名助教。

（2）校内活动（三人）：二人组织负责参与者写便利贴并张贴到展板上，一人维持现场秩序。

活动二：有奖竞猜

1、物资准备：

抽奖箱2个，题目若干，展板一块，便利贴1