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初中第一学期学校工作总结

初中第一学期学校工作总结

工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、

总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的

经验。小编精心整理了初中第一学期学校工作总结，欢迎阅读参考。

初中第一学期学校工作总结

新一届领导班子上任后制定的《龙湖中学三年发展规划》设定学

校的三年发展为“一年抓规范，两年抓提升，三年见特色”，从而让

这所省特色初中能够名副其实。本学期工作主要是在继续规范各项工

作基础上抓工作效果的提升，这个提升首先是各项工作的落实，工作

的细致、科学、高效、高层次的规范。那么，一个学期过去了，我们

究竟做了什么，还有哪些不足呢?下面将从教学、教研、德育、学生管

理、校园文化、后勤服务与保卫等方面加以总结。

一、尝试精细化教学管理，努力从常规中求创新。

1进一步规范了作业布置、格式和批改要求。学校结合作业检查情

况，制定了《龙湖中学作业布置及批改要求》，分年级、分学科对作

业布置和批改，学生作业格式提出具体要求，使教师在作业布置与批

改方面能有的放矢，努力引导教师做到作业布置与批改的规范统一，

并对作业检查情况及时通报，公示优秀作业批改教师名单。此项工作

的开展使全校教师作业的布置、批改和学生作业格式更加规范。

2加强课堂检查，进一步规范教学行为。学校通过课堂巡查、推门

听课等方式使教师的课堂教学行为更加规范，教学效果更加明显，进

一步提升了教学质量。

3规范、落实常规公开课和优秀教师示范课。学校要求教研组对组

内公开课群策群力，认真研磨，做好备课、磨课、听课、评课每一环

节，切实起到公开课的研修作用。本学期七年级地理老师陈莹莹的公

开课非常成功，这既是陈莹莹的个人进步，也体现了其所在教研组的

共同努力;本学期学校还组织了特级教师汪雪梅、教坛新星陈风华、名

师李春山、青年教师中的佼佼者程捷逵等老师的示范课，对老师们的

教学起到了很好的榜样引领作用。

4重视学生意见反馈，促进教学工作的提高。学校组织了八年级、

九年级学生座谈会，倾听学生对老师教育教学方面的意见和建议，并

进行整理反馈，起到了很好的促进教学作用。

二、让教研工作动起来，真正成为学校发展的活水之源。

教研是一所学校不断发展的内在动力。本学期，学校开展了大量

教研活动。

1重视教师的再学习。全体教师完成了国培网上学习;信息技术学

科教师完成了“信息技术专业”网上培训;40名教师参加了省中小学省

培计划。

2推动校际教研交流活动的开展。李薇老师选派至加拿大;王赵陈

等4人至上海建平中学;李灵君等2人至宣城，共计19人次外出研修。

外派教师归来后以讲座、新闻、心得等形式交流了研修收获。

3大力开展教研组活动。各年级教研组共开展了15次活动：七年

级英语组的书法大赛，七年级语文组的优秀作文展，七年级生物组的

环保手抄报，八年级语文组的作文竞赛，八年级数学组的数学竞赛，

八年级英语组阅读竞赛和英语演讲比赛，九年级语文组的古诗文默写

大赛，九年级数学组的图案设计大赛，九年级英语组的听力竞赛，九

年级化学组的化学用语竞赛，九年级政治组“中国梦”征文竞赛，地

理组的地震知识讲座。这些活动丰富了学生课余生活，锻炼了学生实

践能力。

4加大青年教师培养力度。学校为新进校青年教师选定优秀老教师

进行“新老对接”，并组织了“青年教师板书大赛”、“青年教师专

业成长论坛”等活动，助力青年教师专业成长。在本年度XX市“学科

带头人”、“教坛新星”、“骨干教师”评选中，有15人次被评为区

级教坛新星和骨干教师，其中青年教师12名;在优质课比赛中，杨再春

获市一等奖，唐扬英、刘彦娟获市二等奖，韩莉获区一等奖，青年教

师专业成长有了较大进步。

5加大课题工作力度。学校成功申报了6个市级课题。在老师们的

努力下，省级课题“新教材典型课例的研究”搁置八年后顺利结题。

课题研究激发了教师研修热情，撰写论文的教师有明显增加，在核心

刊物发表文章的.篇数也有了零的突破：程捷逵的《浅谈二元一次方程

组中部分难题的解题技巧》发表于《中学课程辅导》，《一道中考题

的多种解法》发表于《中学生数理化》;陈风华的《扔向讲台的作业本》

发表于《中小学德育》，《以(猫)一文为例谈个性化阅读》发表于《语

文天地》。

三、规范学生管理，突出德育特色。

如何规范、科学