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2024年小学心理健康教育工作计划样本

一、背景

随着社会和经济的发展，教育领域越来越关注学生的心理健康问

题。小学阶段是儿童身心发展的关键阶段，也是其习得心理健康知识

和技能的重要时期。为了促进小学生心理健康的全面发展，提高他们

的心理素质和抗压能力，我们制定了2024年小学心理健康教育工作计

划。

二、目标

1.提升小学生心理健康意识，培养积极健康的心态。

2.培养小学生自我管理和情绪调节的能力。

3.加强家校合作，共同关注、支持和引导学生的心理健康。

4.建立健全的心理健康教育支持体系。

三、主要内容和措施

1.制定心理健康教育课程

制定符合小学生心理发展特点的心理健康教育课程，包括认知、

情绪管理、人际交往等方面的内容。教师要积极参与相关培训，提升

心理健康教育知识和技能。

2.开展心理健康教育活动

在课堂、班会、家长会等场合，组织开展心理健康教育活动，如

心理知识讲座、情绪管理训练、交流分享会等，帮助学生更好地理解

和应对自己的心理问题。

3.建立心理健康档案

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建立学生心理健康档案，对学生进行心理评估和跟踪，及时发现

和解决存在的心理问题。与家长进行沟通，共同制定个别心理干预计

划。

4.强化家校合作

增加家长参与心理健康教育的机会，定期举办家长沙龙、家长培

训等活动，加强与家长的沟通和交流，共同关注和解决学生的心理问

题。

5.加强心理咨询与支持

配备专职心理教师或心理学专家，建立心理咨询与支持机制，为

学生提供个别心理咨询和心理干预服务。建立学生心理健康服务网

络，与心理社工、心理医生等建立良好的合作关系。

6.加强师资队伍建设

组织心理健康教育师资培训，提高教师的心理健康教育水平和专

业能力。建设学校心理健康教育专家团队，为学校的心理健康教育工

作提供专业指导和支持。

四、评估和总结

1.定期评估心理健康教育工作的效果，包括学生的心理素质提

升、问题解决能力的改善等方面。

2.建立心理健康教育工作档案，总结和分享经验，为今后的工作

提供参考和借鉴。

3.鼓励学生、家长和教师参与评估和反馈，为改进和优化工作提

供意见和建议。

五、工作进度安排

1月份：组织师资培训，明确工作目标和内容。

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2月份：制定心理健康教育课程，与教师共同备课。

3月份：开展心理健康教育活动，如心理讲座、情绪管理培训

等。

4月份：建立学生心理健康档案，对学生进行心理评估。

5月份：开展家校合作活动，加强与家长的沟通和交流。

6月份：加强心理咨询与支持服务，为学生提供个别咨询和干预

服务。

7月份：评估和总结上半年的工作，反思和调整工作计划。

8月份：制定下半年工作计划，加强师资培训和专家指导工作。

9月份：继续开展心理健康教育活动，关注学生心理健康问题。

10月份：加强家校合作，共同关注和解决学生心理问题。

11月份：举办学生心理健康知识竞赛和活动，宣传和普及心理健

康知识。

12月份：评估和总结全年的工作，制定明年心理健康教育工作计

划。

通过以上的工作计划，我们将全面提升小学生的心理健康水平，

帮助他们更好地应对困难和挫折，健康快乐地成长。同时，也将增强

学校与家庭之间的联系和合作，共同关注和支持孩子的心理发展。

2024年小学心理健康教育工作计划样本（2）

一、背景介绍

心理健康教育是现代教育工作中的重要组成部分，对于小学生的

身心健康和全面发展具有重要意义。2023年，我们将继续加强小学心

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理健康教育工作，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观，培

养积极健康的心理素质，为他们未来的发展奠定良好基础。

二、目标和原则

1.目标：培养学生良好的心理健康