2024年广西中考语文真题写作话题解读与参考范文作文“给小广的一封信.pdfVIP

2024年广西中考语文真题作文“给小广的一封信（运动的价值和意义）”

审题立意及范文

题立意指导＋写作素材＋作文提纲＋范文示例＋中考作文预测＋真题改编（举一反三练习）

【2024年广西初中学业水平考试语文】

四、写作(50分)

22.根据要求写作。(50分)

体育中考结束后，小广高呼“终于轻松啦!再也不用天天运动了”，而同班好友小西依然

按照以往的习惯坚持运动，有时跑步，有时打球，有时游泳……小西希望小广也能坚持运动，

因为体育运动，不是为了体育考试，而是为了……

请你以九年级学生“小西”的身份，给“小广”写一封信，结合自身的经历和感悟，鼓

励他(她)坚持运动。

要求:①把题目“给小广的一封信”抄写到答题卡指定位置:②不要套作，不得抄袭:③不

得透露真实的校名、人名等信息:④不少于600字。

一、审题步骤与方法

1.理解文体与格式：

•这是一篇书信体的作文，要求以“小西”的身份写给“小广”。

•注意书信的格式，包括称呼、正文、结尾问候语和署名。

2.把握材料主题：

•主题是关于体育运动的价值和意义，尤其是超出体育中考之外的个人健康和生活品质提升。

3.分析材料结构：

•引入对比（小广与小西的态度差异）。

•提示写作方向（运动的目的不仅仅是考试，而是更深远的意义）。

4.确定写作目的：

•目的是说服小广，通过分享自己的经历和感悟，让小广认识到运动的重要性，并鼓励其继续

运动。

二、材料分层解读审题

第一层：情境设定

•背景：体育中考结束之后的情景。

•人物：小广和小西，两个同班同学。

•行为差异：小广表达了放松和停止日常运动的意愿，而小西继续坚持运动。

第二层：情感与态度对比

•小广的态度：“终于轻松啦!再也不用天天运动了”。这反映了小广可能将运动视为一项负担

或义务，一旦考试结束，便不再觉得有必要继续。

•小西的态度：尽管没有直接表达，但通过“依然按照以往的习惯坚持运动”可以看出小西将

运动视为一种生活方式和个人兴趣，不因考试结束而改变。

第三层：小西的视角与目的

•小西的期望：希望小广也能坚持运动。

•深层原因：小西认为运动的意义远远超出了考试本身，它关乎个人的健康、心理状态、生活

品质和长远发展。

第四层：暗示的写作方向

•写作任务：以小西的身份写信给小广，目的是通过分享自身经历和感悟，鼓励小广认识到运

动的更广泛价值，从而激发他继续保持运动的习惯。

第五层：隐含信息与写作策略

•隐含信息：材料暗示了运动对个人成长的积极影响，包括但不限于身体健康、心理健康、社

交能力和个人毅力的培养。

•写作策略：需要通过具体的实例、个人体验、科学知识或社会现象来支撑观点，使信件内容

充实、有说服力，同时保持语气真诚、亲切，以增强信件的感染力和读者的共鸣。

通过以上分层解读，我们可以更加清晰地理解材料的深层含义和写作要求，为构思作文提供坚实的

理论基础。

三、结合解读所得的材料立意

立意方向在于强调运动的长期价值，包括身体健康、心理健康、团队合作精神以及个人毅力的培养。

四、标题参考

由于题目已给出，故无需另拟标题。但可以考虑副标题或小标题来丰富文章结构，如

•“运动：一生的朋友”

•“超越考试：运动的真谛”

五、写作素材提供及在写作中的运用指导

写作素材

1.个人经历：

•运用指导：可以通过叙述自己或身边朋友的真实故事，展现运动带来的正面变化。例如，可

以提到运动如何帮助克服学习压力、改善睡眠质量、增强自信等。

•素材示例：“记得有一次期中考试前夜，我焦虑得几乎一夜未眠。第二天，我决定去晨跑，

虽然刚开始跑了几步就气喘吁吁，但当我逐渐进入节奏，呼吸变得均匀时，那些考试的压力

似乎随着汗水一起流走了。”

2.科学研究：

•运用指导：引用科学研究成果，说明运动对身心健康的具体益处，增加文章的权威性和说服

力。

•素材示例：“根据《美国心脏病学会杂志》的一项研究，定期运动的人患心血管疾病的风险

降低了30%。此外，哈佛大学的研究也表明，运动能显著提高大脑的认知功能和记忆力。”

3.名人故事：

•运用指导：选取一些知名运动员或成功人士的故事，他们如何通过运动达到事业和生活的巅