2024年幼儿园春季德育计划(三篇) .pdfVIP

2024年幼儿园春季德育计划

一、培养幼儿爱集体、爱家乡、爱祖国情感。

一个懂得爱的人才能懂得工作、生活与学习。对幼儿进行爱祖国

爱家乡爱集体教育能帮助幼儿从小树立远大的理想，从小胸怀大局，

有集体认识，能培养幼儿强烈的责任感和爱的认识，激发他们长大了

做一个有益于人民的人的愿望。

爱祖国：

爱集体：

1、培养幼儿喜欢并逐步习惯幼儿园的集体生活，进而热爱幼儿园

的集体生活。与小朋友友好相处，感受共同生活的愉快与欢乐。不独

占、不争抢玩具、图书等到物品。不打人、不骂人，能互相谦让，逐

步学会自己解决与同伴的争执和纠纷。

2、培养幼儿关心别人，关心集体，愿意为集体做善事。让幼儿学

会关心别人，对同伴富有同情心，当别人有困难时能去帮助解决，给

予同情和安慰。并爱护比自己年幼的同伴，还会正确评价自己和别人

的行为。

3、培养幼儿遵守集体活动的规则，养成守纪律的行为习惯。

二、培养幼儿优良的生活、卫生习惯。

好习惯终身受益，我们应注重幼儿优良生活、卫生习惯的养成，

将培养幼儿优良的生活、卫生习惯贯穿在幼儿的一日生活中。从小班

开始，老师应该教孩子怎样讲清洁、爱卫生，教他们应该怎么做，不

应该怎样做，并在实际的生活中给予正确引导。

三、培养幼儿有礼貌和守纪律的行为习惯。

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讲礼貌和守纪律是一个受过优良教育的人应体现出来的文明行

为，是社会主义社会对每一个公民提出的要求。因此，必须从小对幼

儿进行讲礼貌和守纪律的教育。

1、对老师、小朋友、家里人、客人有礼貌，知道有礼貌是好孩

子。

2、会使用礼貌用语：请、您、早、好、谢谢、对不起、没关系。

3、别人说话时不随便打断，不乱插嘴。

4、不需成人更多的提醒，能较主动地遵守本班和幼儿园的各项规

则。

四、培养幼儿与人交往的能力，学习互助、合作和分享，有自信

心、同情心。

儿童幼儿的个性，起源于儿童同周围世界的主动主动的相互作

用。根据皮亚杰心理学发现，儿童的认识产生于他们对自身动作的反

思;儿童因为动作而认识世界，儿童也因为动作而认识到那个发出动作

的“我”。儿童是社会的人，培养幼儿与人交往的能力对幼儿一生的

发展都具有重大作用。在一日生活中，教师们要有认识的培养幼儿的

交往能力，让孩子们在互动中学会互助、合作与分享，培养他们的自

信心、同情心。

五、具体月份安排

____月份：

1.制定德育计划。

2.加强纪律、安全、卫生教育。

3.庆祝教师节。

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____对老师、小朋友、家里人、客人有礼貌，知道有礼貌是好孩

子。

5.引导幼儿学会关心别人，关心集体，愿意为集体做善事。

6.会使用礼貌用语：请、您、早、好、谢谢、对不起。

____月份：

1.庆祝国庆节、中秋节。

2.培养幼儿从爱家庭、爱幼儿园，逐步扩大到爱家乡、爱祖国。

3.知道我们的国家是中国，我们是中国人;我们的国家很大，人口

很多。认识国旗、国徽，了解国歌、首都等。

4.教育幼儿热爱自己的父母、老师、小伙伴，逐步扩大到爱各行

各业的劳动人民，尊敬、热爱他们。

5.培养幼儿乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。

____月份：

1.不需成人更多的提醒，能较主动地遵守本班和幼儿园的各项规

则。

2.能克服困难完成学习任务。

3.未经别人允许，不随便动别人的东西。

4.培养幼儿诚实、勇敢、正直、谦虚、宽厚、活泼开朗、有毅

力、负责任品质。

5.为每个幼儿提供表现出自己长处和获得成功的机会，增强其自

尊心和自信心。

6.结合重阳节加强尊敬老人的教育。

____月份：

1.学习初步的人际交往技能。

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2.知道必要的安全保健常识，不吃不干净的食物，学习保护自

己。

____坐、立、行、看书、写字能保持正确的姿势，知道用眼卫

生，会保护眼睛。

4.有基本的生活