2024年第一学期英语教学工作计划(三篇) .pdfVIP

2024年第一学期英语教学工作计划

一、教学目标

1.学能目标：

通过英语教学，培养学生的听、说、读、写、译的基本能力，使

其能够用英语进行简单的交流和表达，并能读懂相关简单的英文文

本。

2.知识目标：

培养学生阅读理解能力，使其能够理解并获取所读材料的主要信

息，并能运用所学的语法和词汇对文本进行分析和解释；

培养学生的表达能力，使其能够用英语正确地进行口头和书面表

达；

培养学生的翻译能力，使其能够理解并翻译出较简单的中文句子

和段落；

培养学生听力理解能力，使其能够听懂简单的英语对话和讲解；

培养学生的语音语调的正确运用能力，使其能够准确、流利地发

音和进行英语语音模仿。

二、教学内容

1.课本内容：

使用教材《English1A》第一册作为主要教材，重点教授第1至第

4单元的单词、词组、语法和句型，并通过各种教学活动巩固和应用所

学内容。

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2.阅读理解：

按照学生的实际情况和英语水平，选取一系列适合学生阅读的短

文进行阅读理解练习，并提供相应的练习题目，培养学生的阅读理解

能力。

3.口语表达：

组织各种口语练习活动，包括英语角、小组讨论等，提供学生练

习口头表达和交流的机会，培养学生的口语表达能力。

4.书面表达：

给学生布置一些简单的书面作业，如写一篇关于自己家庭的短

文、写一篇关于自己学习经历的短文等，培养学生的书面表达能力。

5.翻译练习：

给学生提供各种翻译题目，让他们翻译出相应的中文句子和段

落，并进行翻译的讲评和改正，培养学生的翻译能力。

6.听力训练：

通过听取英语对话和讲解，培养学生的听力理解能力，并让学生

进行相应的听写练习，提高学生的听写水平。

7.语音语调训练：

给学生提供一些语音语调练习材料，让他们进行模仿和练习，培

养学生的语音语调正确运用能力。

三、教学方法

1.教学方法

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采用任务型教学法，并结合情境教学法、交际教学法等，注重培

养学生的实际运用能力，激发学生的学习兴趣。

2.教学手段

使用多媒体设备和教具，如电脑、投影仪、录音机等，增加教学

的互动性和趣味性，帮助学生更好地理解和掌握所学内容。

四、教学安排

1.课时安排

每周安排3节英语课，每节课时长为45分钟，共进行15周课

程。

2.教学进度

第1周：Unit1：Introduction

第2周：Unit2：Greetings

第3周：Unit3：Numbers

第4周：Unit4：Hobbies

3.教学进度及活动安排

第1周：Unit1：Introduction

-教授单词和短语

-进行听力练习和口语表达活动

第2周：Unit2：Greetings

-教授单词和短语

-进行阅读理解和口语表达活动

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第3周：Unit3：Numbers

-教授单词和短语

-进行听力练习和书面表达活动

第4周：Unit4：Hobbies

-教授单词和短语

-进行阅读理解和口语表达活动

第5周-第15周：继续按照每周一单元的进度进行相关教学活

动，包括词汇、语法、听力、口语和书面表达的练习。

五、评估与反馈

1.日常评估：

每节课进行小组讨论和互动练习，观察学生的学习情况，并给予

及时的评估和反馈。

2.作业评估：

每周布置相应的练习题目和作业，对学生的完成情况进行评估，

并给予相应的改正和指导。

3.测试评估：

每个单元结束后进行测试，包括听力测试、阅读理解测试、口语