2022年辽宁省沈阳市辽宁辽中县第一高级中学高三语文月考试题含解析.pdf

2022年辽宁省沈阳市辽宁辽中县第一高级中学高三语文月考国书法史比作一条长河，从王羲之、王献之到褚遂良、颜真卿，这些经典书家及其作品大约相当于这

试题含解析条河流的源头。从“宋四家”开始，后世无论哪个朝代都要学习这些经典，赵孟頫、文徵明等也不例

外，只是他们在传承的过程中会加入自己的书写习惯、所在时代的审美风尚等，这些附加在作品之上

一、现代文阅读（35分，共3题）的因素对于初学者来说很难分辨。因此对于书法史这条长河来说，他们乃至何绍基等清人的作品只是

“流”而不是“源”，学习“流”永远不会超过“流”，而欲想取法乎上，还必须回到“源”中去寻

1.阅读下面的文字，完成1～3题。

找智慧。

①与一些新兴的视觉艺术形式如设计、摄影等相比，书法的审美评价有一个清晰、成熟的标准和

（摘编

参照系，那就是历朝历代经典的书法范本。众多传统范本本身存在多元化的风格趋向，并不是每一种

自祝帅《学书当溯源》）

风格都适合每一个现代人，只有选择最符合自身气质与审美的范本入手，才能够获得事半功倍的效

1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（3分）

果。理想的书法启蒙教育，应该是给学习者开列一个由三至五种不同审美类型的范本组成的“帖

A．历朝历代经典的书法范本虽然数量众多，本身存在多元化的风格趋向，但其却为书法的审美评价

目”，由学习者根据自身喜好来判断、选择一种最契合的风格。与此同时，如果范本的内容本身也是

提供了一个清晰、成熟的标准和参照系。

文史经典，能够引起阅读和研习的兴趣，就更好了。

B．每一个现代人初学书法时想要获得事半功倍的效果，必须选择最符合自身气质与审美的且内容是

②还应该认识到，并不是所有的范本都具有通向行书、草书或者其他字体的可能性。如果只是当

能够引起阅读和研习的兴趣的文史经典的范本。

作修养，传统所谓的欧、颜、柳、赵都是可取的范本，但如果考虑到学习者日后可能进行专业的书法

C．并不是每一种风格都适合每一个现代人，学习者可根据自身喜好，从教育者给开列的不同审美类

学习与创作，则入手时所选择的范本就要细加斟酌。当然，即便日后从事专业的篆书和隶书创作，楷

型的范本组成的“帖目”中选择一种最适合的使用。

书和行书的训练也是必需的基础和必经的阶段。以唐楷而论，如果日后要进入行书及其他字体的学

D．学习者如日后能进行专业的书法学习与创作，则选择的入手时范文就要慎重，因为并不是所有的

习，则应该考虑在虞世南、褚遂良、颜