人教版高中化学必修第一册精品课件 第二章 海水中的重要元素——钠和氯 第三节 物质的量-第3课时 物质的量浓度.pptVIP

***********致用D2.[2023江苏南京雨花台中学月考]实验室中需要配制一定物质的量浓度的溶液，在配制时下列实验操作会造成配制所得溶液浓度偏大的是()BA.用蒸馏水洗净容量瓶未干燥，直接配制新溶液B.溶解后溶液未冷却直接进行后续操作C.溶解后洗涤烧杯和玻璃棒的洗涤液未全部转移至容量瓶中D.定容时不小心加蒸馏水超过刻度线，可用胶头滴管迅速吸出多余的水[解析]A项，用蒸馏水洗净容量瓶未干燥，直接配制新溶液，对结果没有影响；B项，由于热胀冷缩，溶解后溶液未冷却直接进行后续操作，导致定容时所加水的体积偏小，故所配制溶液的浓度偏大；C项，溶解后洗涤烧杯和玻璃棒的洗涤液未全部转移至容量瓶中，导致溶质物质的量偏小，故所配制溶液的浓度偏小；D项，用胶头滴管迅速吸出多余的水，导致溶质物质的量偏小，故所配制溶液的浓度偏小。3.[2023江苏扬州邗江中学月考]下列说法正确的是()B（1）请根据溶液的配制过程完成下列填空：5.85用玻璃棒搅拌，以加速溶解⑤定容：缓缓地将蒸馏水注入容量瓶中，直到_________________________________________，改用__________滴加蒸馏水至溶液的凹液面正好与刻度线相切，再将容量瓶塞盖好，反复上下颠倒，摇匀。胶头滴管①未用蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒：______。②定容时俯视刻度线：______。③配制溶液前容量瓶中有少量蒸馏水：________。偏小偏大无影响*************************第二章海水中的重要元素——钠和氯第三节物质的量第3课时物质的量浓度1考点一物质的量浓度及相关计算2考点二一定物质的量浓度溶液的配制及误差分析素养目标1.了解物质的量浓度的含义，基于物质的量认识物质的组成和变化，体会从物质的量层次定量研究化学问题的意义，发展宏观辨识与微观探析的学科核心素养。2.初步学会配制一定物质的量浓度溶液的方法和技能，通过对实验细节的分析，发展定量研究的意识，发展科学探究与创新意识的学科核心素养。01考点一物质的量浓度及相关计算导入研究表明，“84”消毒液能有效杀灭病毒，因此被广泛用于宾馆、旅游、医院、食品加工行业、家庭等的卫生消毒。某品牌“84”消毒液的瓶体部分标签如图所示，该“84”消毒液通常稀释至体积为原来的100倍（体积之比）后使用。4.00.04知新一、物质的量浓度1.定义物质的量浓度表示单位体积的溶液里所含溶质B的__________，也称为B的物质的量浓度，符号为___。物质的量溶质B的物质的量3.溶质的物质的量浓度与溶质的质量分数的区别物质的量质量相同相同续表二、稀释定律物质的量物质的量三、有关物质的量浓度的计算类型及方法致用CA3.[2023江苏苏州高一调研]下列关于物质的量浓度表述正确的是()C02考点二一定物质的量浓度溶液的配制及误差分析导入某植物营养液的主要成分及含量如下表：④加水定容，液面超过了刻度线，又用胶头滴管吸出少量液体，至凹液面最低处与刻度线相切。⑤加盖倒转摇匀后，发现液面低于刻度线，又滴加蒸馏水至刻度线。⑥将配好的溶液分装到试剂瓶，贴标签。（1）上述操作步骤中存在明显错误的是________（填序号，下同），引起所配营养液的浓度偏小的是________。（2）步骤④定容时液面超过了刻度线，应如何处理？__________。③④⑤③④⑤重新配制知新一、配制一定物质的量浓度的溶液1.容量瓶的构造刻度线2.溶量瓶的使用（1）容量瓶使用的四个“操作”（2）容量瓶使用的四个“不能”烧杯玻璃棒玻璃棒胶头滴管溶液的凹液面与刻度线相切二、一定物质的量浓度溶液的配制误差分析1.分析依据及读数误差配制过程误差分析移液前容量瓶内有少量水不变不变无影响转移液体时有少量洒落减小不变偏小未洗涤烧杯和玻璃棒减小不变偏小未冷却到室温就移液定容不变减小偏大定容时水加多后用滴管吸出减小不变偏小定容摇匀后液面下降再加水不变增大偏小续表************************************