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一年级第二学期班主任工作计划

一年级第二学期班主任工作计划1

一、学生管理

班主任虽然管着班里的几十个孩子，但本质不是一个管理者，而

是一个教育者。与其班主任面面俱到，事必躬亲，还不如把工作的重

点放到培养学生(特别是班干部)的管理能力上，让学生来管理学生。

这样，学生的能力提高了，班主任又不用每天累得半死，一举两得。

二、个案诊疗

这个词是听__老师的讲座中学会的。很多时候问题学生的成因很

复杂，用常规的方法产生不了效果，只有采用“个案诊疗”的方式，

从家庭、性格、遗传、智力、情感、早教、周边环境等诸多因素分析

判断，摸清该生“问题”的源头，然后对症下药，耐心观察，端正心

态，逐步完善。

三、学风第一

班集体的重点是学习，所以在班里形成良好的学风是至关重要的。

良好的学生在于绝大多数人对学习的积极态度，这要建立在对学习内

容信心和兴趣的基础上。每天我都会利用课余时间给学生留些巩固和

提高性的练习，并根据学生知识掌握的差异分出层次，力争每一位学

生都天天看到自己练习本上灿烂的“满分”。

四、小组竞争

这是一个百试不爽的策略，特别是好胜心强的低年级学生。小组

内部相互帮助、共同进步，小组之间互不服输、你争我赶，既激发了

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学生不断拼搏的精神，也提高了学习的劲头，促成“要我学”向“我

要学”的转变。

五、家长配合

家长是孩子的第一老师，从出生到成长，家长的言行和观念深深

地烙印在孩子的心上。老师在教育学生的时候，不能单兵作战，一定

要尽的努力调动起家庭的力量，换句话说，班主任的核心工作之一就

是如何与家长进行有效的沟通。只有家长真正和老师密切配合，问题

学生的解决才能落到实处。

六、常规管理

班主任要做班级的“有心人”，也要做班级的“细心人”。虽然

我们可以培养班干部来管理学生，但是班里的方方面面都要做到心里

有数，班主任放权的目的是为了学生的进步，而不是自己的懒惰。只

有班主任掌握了班级现状和学生的一举一动，才可能明确轻重缓急，

把所有的时间放到那些真正需要花大力气解决的问题上。

一年级第二学期班主任工作计划2

一、班级现状分析：

经过上学期一学期的接触，对学生的特点以及各方面情况有较深

的了解，绝大多数的学生在守纪方面的习惯较好，但也存在一些不足

的方面。卫生习惯的养成还有待于提高，大多数学生不敢大胆发言，

班干部不敢大胆负责，管理方法有待提高，所有这些都是本学期班级

工作的重点。

二、主要工作及目标：

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1、对学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。

提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。

2、抓好班级的纪律，重点做好“培优补差”的工作。

3、结合“三八”等各种节日及利用班会，对学生进行爱国和尊

敬父母的教育。

4、加强安全教育，开展安全知识教育。在平时多深入了解学生，

及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。

5、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持，只有取

得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺利开展。

三、具体工作措施

有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是

一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们

各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉!

为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，

让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特

制定班主任计划如下：

(一)常规教育方面

1、在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不

对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生，及

时进行点拨，指导，加强教育。

2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育，使学

生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动

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和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，

使学生心中有他人，有集体。

(二)班级纪律方面

1、课堂纪律。

首先师生共同制定班规