19.《只有一个地球》——课前预习单-小学语文六年级上册课前课中课后同步试题精编.docxVIP

19.《只有一个地球》——课前预习单

1.读拼音写词语。

jīngyíngbāoguǒkuàngchǎnhéǎi

zīyuánkāngkǎigòngxiànkūjiéwēixié

2.写反义词。

破坏——（______）遥远——（______）渺小——（______）

任凭——（______）??慷慨——（______）奉献——（______）

3.选词填空。

期望期望愿望

（1）想到月球去居住，（______）是好的，但不行能。

（2）我们（______）大家都能够重视环境的爱护。

（3）他这件事没做好，想受表扬是没（______）了。

后果结果成果

（4）不听劝告，（______）自负。

（5）不听劝告，不会有什么好的（______）的。

（6）科学家的争辩取得了丰硕的（______）。

4.依次填入下列横线上的词语，最恰当的一组是（???）

他们在天际????时遥望地球，映入眼帘的是一个????的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互????，外面裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。

A．旅游???????????晶亮???????交叉

B．旅游???????????晶莹???????交换

C．游览???????????晶莹???????交叉

D．游览???????????晶亮???????交换

5.“但是，在群星灿烂的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。”这两句话运用的说明方法是??(????)

A．举例子和作比较

B．打比方和列数字

C．作比较和打比方

D．列数字和作比较

6.下列加点关联词使用不正确的一项是（???）

A．拿矿产资源来说，它不是谁的赏赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。

B．只有一个地球，虽然它被破坏了，但是我们别无去处。

C．即使这些设想能实现，也是遥远的事情。

7.“我们这个地球太可爱了，同时又太简洁裂开了！’这是宇航员游览太空目睹地球时发出的感叹。”宇航员为什么会发出这样的感叹？下列说法最精确?????的一项是（???）

A．由于在太空中看到的地球太秀丽了。

B．由于地球像一个玻璃球，很简洁碎。

C．我们生活的地球很秀丽，但是资源是有限的，爱护环境迫在眉睫。

D．地球上有人类生活所需要的资源。

8.综合性学习。

每年7月1日至7日是“中国水周”。左边是一幅珍惜水资源的宣扬画，请将解说词补充完整，并为“中国水周”的宣扬拟写一则标语。

【小题1】这幅宣扬画的上面是________和____________，下面是干枯龟裂的土地，表达了人们的惜水意识。

【小题2】我设计的宣扬标语：___________________________________。

参考答案

1.晶莹包裹矿产和气

资源慷慨贡献枯竭威逼

【详解】略

2.爱护???眼前???巨大???拘谨???小气???自私???

【详解】本题主要考查对反义词的辨析力量。反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。答案合理即可，不唯一。

破坏：毁坏；割裂使裂开；扰乱；变乱；毁弃；虐袭等。

反义词：疼惜、修理、爱护等。

遥远：很远

反义词：眼前、四周、接近等。

渺小：藐小。

反义词：巨大、浩大等。

任凭：任凭自己的意思。

反义词：拘束、紧急等。

慷慨：1．布满正气。2．不吝惜。

反义词：吝啬、小气等。

奉献：敬重地交付；呈献。

反义词：自私、索取等。

3.愿望???期望???期望???后果???结果???成果???

【详解】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发觉它们之间会有微小差别。因此，选择时我们必需结合语言环境，体会词语的区分，认真选择恰当的词语。期望：一指奇特的愿望或抱负，二指愿望或抱负所寄予的对象，三指欲望，四指盼着消灭某种状况或达到某种目的，五指揣测别人的意图而加以迎合，六指仰视、瞻望。

期望：（1）一心期盼；期望。（2）所期望的；盼头。

愿望：由愿而望，愿由原、心组成，意思是原心的期望。这里的原是指原来，心是指心灵。每个人都应当是有愿望的，而愿望多是儿时原有的纯洁心灵对将来的期望。

后果：一般指有害的或不幸的结果，或者做某件事的后效。语出《南齐书·高逸传论》：“今树以前因，报以后果，业行交酬，连璅相袭。”

结果：本指植物长出果实（开花结果）；现常用义为事物进展的后续影响或阶段终了时的状态；较罕见的意思还有杀死（黑话）。

成果：学习、工作、劳动、斗争等方面的收获。

（1）结合“想到月球去居住”来看应选择愿望。

（2）结合“环境的爱护