有哪些信誉好的足球投注网站- 1、本文档共45页，可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
(我选我)教学设计
1．认识并书写课文的2个部首和8个生字。
教学目标2．正确、流利、有感情地朗读课文。
3．对自己有信心，懂得用适当的方式展示自我；懂得应当为别人服务。
教学重点：认识并书写课文的2个部首和8个生字。
重难点难点：对自己有信心，懂得用适当的方式展示自我；懂得应当为别人服务。
教学方法讨论法、演示法、启发法
教具准备课件课时安排4
第一课时
一．课前导入
1.让学生们坐好之后，老师喊“上课”，值日生喊“起立”，等所有学生站好
后，老师和学生相互问好。
2.老师点名，要求学生在老师点到自己名字的时候举手并说“到”。
二．紧扣题目，导入全文。
1．板书：选指名读，口头组词
2．出示课题“我选我”，要求：读好课题，
3．“我”就是——（自己）“我选我”就是——（自己选自己）
三．初读课文，读通课文
1．过渡：课文是写谁自己选自己呢？让我们轻轻读读课文。要求：
（1）读课文，读准每一个字的字音，读通每一句话。并标上自然段段序
（2）想想课文写了一件什么事。
教
2．检查反馈。
学
（1）认读词语
过
班级劳动静悄悄突然为什么集体教室掌声
程
（2）课文共几个自然段？（4个）指生读。
四．再读课文，了解大意
课文主要写了一件什么事呢？请同学们再读一读课文。老师这儿也会帮助你
的。
担任劳动委员的？？转到别的学校上学去了，老师让大家？？一名劳动委员，
大家都在思考选谁当，只有？？站起来说？？。
五．小结
第二课时
一．课前导入
1.让学生们坐好之后，老师喊“上课”，值日生喊“起立”，等所有学生站好
后，老师和学生相互问好。
2.老师点名，要求学生在老师点到自己名字的时候举手并说“到”。
二．重点引读，拓展延伸。
小丁是在怎样的情况下说我选我的？赶快从书中找找答案吧！
（一）出示：选谁呢？教室里静悄悄的，大家都在想。突然，小丁站起来，说：
“我选我。”
你看，当时教室里怎么样？（静悄悄）你能把这个词语读好吗？（指生读（声
音低缓），小组开火车读
教室里静悄悄的，同学们都在干什么呀？（生答）
出示：（1）教室里静悄悄的，大家都在想：选谁呢？
（2）选谁呢？教室里静悄悄的，大家都在想。
你发现了什么？师：两个意思相同的句子，可以用不同的表达方式。让我们来
读一读这两种句式吧？男女对读
就在大家认真思考的时候，突然，小丁说了句“我选我”。谁来当当小丁说说
“我选我”这三个字。（一组小火车）
随机点拔：你的声音真响亮。
你真自信。
你那么坚定，看样子我们一定得选你了。
你真勇敢。
你真大胆。
4．多自信的小丁呀！多勇敢的小丁呀！让我们连起来读一读这句话吧！相信
这次一定会更上一层楼。齐读
（二）听了小丁的话，大家都——（愣住了）板书：愣住愣住的表情怎样？
大家为什么愣住？（指生答）对呀，林老师也很惊讶，于是就亲切地说——（生）
小丁，说说吧，你为什么选自己？小丁又是怎样回答？请大家把小丁的话用“——”
划下来，师巡视（指生答）
出示：林老师亲切地说：“小丁，说说吧，你为什么选自己？”小丁说：“我
和李小青是好朋友。他爱劳动，爱集体。我要像他一样热爱劳动，关心集体。”
1．你说小丁选自己当劳动委员是为了什么呀？
2．是开玩笑随便说说吗？那这句话小丁是怎样地说呢？（先说再读）齐读
（三）怪不得，小丁的
文档评论（0）