人教版八年级语文上册课外阅读训练：第3单元 说明文阅读2 专题一 说明对象及其特征.doc

专题一说明对象及其特征

专题精讲

知识要点

说明文是客观说明事物或阐明事理的一种文体,目的在于给人以知识。根据说明对象和目的不同,说明文可以分为事物说明文和事理说明文。

所谓特征,是指这一事物区别于其他事物的标志,是这一事物区别于其他事物的本质属性。事物的特征主要体现在构造、形态、性质、变化、成因、功用等方面。对特征的介绍或说明,一般不要求去作形象的描绘,或发表什么看法。无论是事物性说明文还是事理性说明文,被说明对象的特征总是说明的核心,只有把握了说明对象的特征,才能更好地了解被说明的事物、事理。抓住事物（即说明对象）的特征是说明文阅读的首要注意事项。

命题规律

初中阶段各种考试对说明及其特征的考查主要有三种题型：１.这篇文章（或文段）的说明对象是什么？２.直接找出说明事物的特征的句子。３.概括说明事物的特征。

备考策略

1．看文章题目,事物说明文的标题一般就是说明的对象,如《中国石拱桥》；事理说明文找准开头、结尾的总结句。

2．分析文章结构,抓首括号和中心句。

3．抓关键词,如“首先”“其次”“也”“此外”等词语。

例文导读

晋祠三绝

晋祠在山西省太原市西南25千米悬瓮山下晋水的发源处。这座祠堂建于北朝,是为了纪念周武王的次子叔虞而建造的。据说周成王有一次同他的小弟弟叔虞一起玩耍,他摘下一片桐叶,削着玉珏（玉珏代表诸侯的权力）的样子,对叔虞说：“把这个封给你。”边上的大臣就请求成王选择吉日,正式给叔虞封地。成王说：“我是和他说着玩的。”大臣说：“天子无戏言。”于是,叔虞就被封在唐这块地方,因为这里有一条晋水,唐国就改名晋国,这就是春秋时代著名的晋国。现在我们把山西省也叫晋,是因为它就在古代晋国这一片土地上。

晋祠里最有名的“三绝”：

一是周柏隋槐。周柏是北周时代种植的柏树,隋槐是隋代时种植的槐树,至今都还茂盛葱郁。

二是圣母殿内宋代的彩塑。圣母殿是北宋年间为叔虞之母邑姜修建的一座规模宏大的殿堂。由于这座殿堂修筑得十分富丽堂皇,再加上古代官员都要到圣母殿来献祭祈雨,这座殿堂就成了晋祠的主体建筑,而原来的唐叔虞祠倒反而退居次要的地位了。圣母殿的殿身四面都有围廊,前廊深两间,是我国古建筑中现存最早的带围廊的宫殿。殿宽七间,深六间。殿顶用黄绿色的琉璃瓦剪边。殿内供奉着四十三尊彩塑。主像是圣母邑姜,其余四十二尊是宦官、女官和侍女。圣母凤冠蟒袍,端坐在凤头椅上。侍女手里都拿着侍奉的东西。有的伺候饮食,有的负责梳洗,有的专管打扫,眉眼有神,姿态自然,塑工精美,是中国雕塑史上的精品。

三绝中最后一绝是难老泉。晋水有三个源泉,一是善利泉,一是鱼沼泉,一是难老泉。难老泉是三泉中的主泉,晋水的源头就从这里流出,长年不息,水温保持在17℃,每秒流量是1.8立方米。关于难老泉,有一个“柳氏坐瓮,饮马抽鞭”的民间故事。说是晋祠北面的金胜村有一个姓柳的女子,嫁到了古唐村,受婆婆的虐待,每天都要到远处去挑水。一天,在挑水的路上,她碰见一位骑马的老人向她讨水饮马。虽然这一担水她好不容易从远处挑来,但是善良的柳氏还是把这一担水全送给老人饮马了。老人临走时送给柳氏一根马鞭,说只要把鞭子插在水缸里,一提鞭子,水就会涌上来。柳氏回家之后一试,果然如此。后来,婆婆发现媳妇不再挑水,而水缸里的水却始终是满的,心中不免产生怀疑,就趁媳妇不在家,偷偷地察看,发现了水缸中的马鞭,心想这是一个宝贝,伸手过去把马鞭提出缸外,一时之间,缸里的水马上喷涌而出,向四处漫流。正在娘家梳头的柳氏发觉水涌出来了,赶快跑回婆家,见水大难以堵住,忙用院中的石板盖住缸口,自己坐在石板上。汹涌的大水顿时变成潺潺的细流,不断从柳氏的身下流出来。后人为了纪念这位善良的女子,称她为水母,在难老泉的西侧建起了水母楼,楼内塑有一尊端庄秀丽的水母塑像。

晋祠内还有唐太宗李世民亲自撰写并手书的《晋词之铭并序》碑。因为唐太宗和他的父亲唐高祖李渊是从太原起兵的。李渊原是隋代的太原留守大臣,他乘天下大乱的机会,带领三万人马,起来讨伐隋炀帝这个昏君,并且顺利地打下了首都长安,建立了大唐帝国。在起兵时,李渊父子曾到晋祠来祈祷。大唐立国之后,李世民为报告唐叔虞的保佑,特地立了这块石碑。唐太宗平生爱好书法,而且特别喜爱晋代王羲之父子的行书,这块碑的碑文就是唐太宗有意摹仿王字的杰作,因而是一块特别珍贵的石碑。

要点精析·点拨技巧

①说明对象：本文是一篇介绍晋祠的事物说明文。

②本文采用首括句来说明晋祠有三绝：一是周柏隋槐,二是圣母殿内宋代的彩塑,三是难老泉。

点拨：文章采用首括句介绍说明对象,层次清晰,突出说明中心。

③概括第1自然段的说明内容：晋神情听位置,晋祠建造的时间和缘由,“晋”的由来。

４介绍周柏隋槐树,作者抓住它古老的特点进行介绍。

点评：作者由介绍晋祠的由来自然引出最有名的“三绝”,然后主次分明地加以介绍,