2024三年级数学上册10总复习第3课时图形与几何教学反思新人教版.docxVIP

Page1

教学反思

1.数学教学是数学活动的教学,老师要为学生供应活动和沟通的机会。整理与复习的过程不是老师单纯地重复学问点,而是引导学生回顾所学、自我总结、不断提升的过程,是师生共同参加的活动过程。

2.开放式教学的核心是使学生成为学习的主子,让他们主动参加到学问形成的过程中,自主学习、体验探究的胜利与乐趣。为培育学生思维的敏捷性、深刻性,教学中力求体现开放性教学的特点,如引导学生自己说涉及的学问点,讲解并描述解决问题的想法等。

3.复习依据不同学生的需求,多支配一些练习题。一般的学生要保证基本要求做一些基本形式的练习,而优秀的学生才可以增加一些富有思索性的练习。对于学习有困难的学生,老师应有针对性的辅导,从而使全部的学生都能在复习的过程中,抓住这次重要的机会,都能有所提高。