专题03句子和语言表达-解析版-江苏地区二年级上学期语文期末考试真卷分类汇编.docx

专题03句子和语言表达

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．（2022·江苏·徐州市星源小学二年级期末）在画图时，落落没有带尺子，他想用同桌小白的尺子，这时他该怎么对小白说呢？下列语句表达最得体的是（?????）

A．嘿！用用你的尺子。

B．把尺子给我，我用一下。

C．请问，现在可以把你的尺子借给我用一下吗？

D．尺子拿过来，让我用一用！

【答案】C

【详解】本题考查语言表达的能力。

本题要借用他人的物品，说话的语气一定不能太硬，而应该要用商量的语气，要尊重对方，对方才有可能愿意提供帮助。

A、B、D项语气都较强烈，没有商量的余地，所以都不适合。

C项既使用了礼貌用语“请问”，又使用了商量的语气，表达最得体。

2．（2021·江苏·无锡市凤翔实验学校二年级期末）小明忘记带钢笔了，准备向小丽借，下面（???）项的说法最合适。

A．喂！钢笔借我用一下。

B．小丽，我的钢笔忘记带了，你可以把钢笔借我用一下吗？

C．小丽，快把你的钢笔给我拿过来。

【答案】B

【解析】略

二、填空题

3．（2021·江苏·无锡市凤翔实验学校二年级期末）给下列句子加上标点。

（1）公园里的花儿多美啊()

（2）蒲公英是靠风传播种子的()

（3）下雨了()我的小雨伞在哪儿呢()

【答案】????！????。????，????？

【解析】略

三、语言表达

4．（2022·江苏·宿迁市实验小学二年级期末）把下面句子补充完整。

（1）妈妈一边____________一边_____________________。

（2）____________像_________________________。

【答案】????听音乐????跳舞????红红的脸蛋????一个大苹果

【详解】本题考查补充句子的能力。

（1）……一边……一边……，这里属于并列关系，表示一个动作与另一个动作同时进行，没有主次之分，动作之间有关联。

造句时要联系生活想像画面，首先要确定人物，句子给了人物：妈妈。

然后确定人物在同时做什么。她在同时做两件事看电视和吃水果，就可以写成：妈妈一边看电视，一边吃水果。句子一定要符合逻辑，通顺，不要写错别字。

（2）……像……，需要写一个比喻句，先找到具有相似之处的本体和喻体。

示例：弯弯的月亮像镰刀。

5．（2022·江苏·宿迁市实验小学二年级期末）把下面的词语排成一句通顺的话并加上标点符号。

（1）小鸟???蓝蓝的????在???飞翔????一群????天空

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（2）是????乐于助人????的???风娃娃????个????好孩子

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【答案】????一群小鸟在蓝蓝的天空飞翔。????风娃娃是个乐于助人的好孩子。

【详解】本题考查词成句的能力。

排列时，应首先整体感知一下词语，确定哪个词语应该排在在最前面，哪几个词语相连。排列完成后要仔细读读，检查是不是通顺，是不是符合句子的语法。只要掌握句子的结构特征，就容易做对。句子一般的都是“谁（什么）干什么（怎么样）”。写完句子不要忘记加上标点符号。

（1）主干：小鸟飞翔。一群小鸟在蓝蓝的天空飞翔。

（2）主干：风娃娃是好孩子。风娃娃是个乐于助人的好孩子。

6．（2022·江苏淮安·二年级期末）按要求完成句子练习。

1．例：我爱看书。?????我爱运动。

我爱看书，也爱运动。

青蛙能在水里生活。????青蛙能在陆地上生活。（照样子，写句子）

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2．有几个虫子怕什么！????????有几个虫子不可怕。

这种小事还用妈妈帮忙！

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【答案】????青蛙能在水里生活，也能在陆地上生活。????这种小事不用妈妈帮忙。

【解析】略

7．（2021·江苏盐城·二年级期末）句子练习。

1.例：雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。

天空飞过一只小鸟，_______________