2024年1月自考00384学前心理学试题及答案 .pdf

00384学前心理学2024年1月真题

1、【单选题】学前儿童心理学的研究对象是

A:0〜3岁儿童

B:3〜6岁儿童

C:0〜6岁儿童

D:0〜18岁儿童

答案:C

2、【单选题】儿童能够独立表现出来的心理发展平，和儿童在成人指导下表现出来的心理

发展平之间的差距叫做

A:最近发展区

B:最优发展区

C:关键区

D:敏感区

答案:A

3、【单选题】人类典型的认识活动是

A:思维

B:言语

C:创

D:观察

答案:A

4、【单选题】下列属于引起幼儿无意注意主观因素的是

A:强烈的声音

B:鲜明的颜色

C:生动的形象

D:幼儿的兴趣爱好

答案：D

5、【单选题】对幼儿来说，对不同几何图形辨别的难度有所不同，按照由易到难的顺序是

A:圆形、正方形、长方形、三角形

B:正方形、长方形、三角形、圆形

C:圆形、正方形、三角形、长方形

D:正方形、圆形、长方形、三角形

答案：A

6、【单选题】人类短时记忆的广度是

A:4±2个信息单位

B:5+2个信息单位

C:6±2个信息单位

D:7+2个信息单位

答案：D

7、【单选题】一个大班女孩观察“雪景”后想像说：“她走在大路上正在想。她想上学，想

当个学生。她还想上班，当一个老师。”这种再造想像属于

A:经验性想像

B:情境性想像

C:愿望性想像

D:拟人化想像

答案:C

8、【单选题】幼儿往往把动物或一些物体当做人，如许多幼儿会学成人哄着心爱的玩具娃娃

睡觉，这体现了幼儿具体形象思维的

A:具体性

B:形象性

C:拟人性

D:经验性

答案:C

9、【单选题】在重庆，3〜4岁幼儿常常把n音发成1,如“奶奶”说成“来来”，“宁宁”说

成“玲玲”。可是在北京，3〜4岁幼儿全都能够说出类似的音节。上述现象说明影响幼儿发

音的是

A:遗传

B:生理原因

C:语言环境

D:幼儿个体差异

答案：C

10、【单选题】一个小班幼儿独自抱着娃娃“喂饭”，边喂边说：“快吃!快吃!不要把饭含

在嘴里，要嚼嚼，再咽下去！此时，幼儿使用的语言属于

A:外部言语

B:内部言语

C:游戏言语

D:问题言语

答案：C

11、【单选题】幼儿表现出非常喜欢提问题，并由于提问和得到满意的回答而感到愉快，这

种高级情感属于

A:道德感

B:美感

C:理智感

D:恐惧感

答案：C

12、【单选题】下列关于儿童身体动作发展的顺序，正确的是

A:拾头、翻身、爬、坐、站、走

B:翻身、抬头、坐、爬、站、走

C:抬头、翻身、坐、爬、站、走

D:翻身、抬头、爬、坐、站、走

答案:C

13、【单选题】儿童兴趣具有三个特点，其中不包括

A:指向性

B:情绪性

C:稳定性

D:动力性

答案:C

14、【单选题】幼儿游戏中社会性交往平最高的游戏类型是

A:独自游戏

B:平行游戏

C:联系性游戏

D:合作性游戏

答案：D

15、【单选题】新生儿的心理，可以说是一周一个样；满月以后是一个月一个样。可是，周

岁以后，发展的速度就缓慢下来了。这体现了学前儿童身心发展的

A:阶段性

B:连续性

C:不均衡性

D:整体性

答案:C

16、【名词解释】儿童心理发展的转折期

答案：在儿童心理发展的两个阶段之间，有时会出现心理发展在短期内突然急剧变化的情

况，称为儿童心理发展的转折期，儿童在转折期常常容易产生强烈的情绪表现，出现对成

人的反抗行为或各种不符合社会行为准则的表现。

17、【名词解释】有意注意

答案：有意注意是指有预定目的，必要时还需要付出一定意志努力的注意。

18、【名词解释】机械记忆

答案：指对所记材料的意义和逻辑关系不理解，采用简单的、机械重复的方式进行的记

忆。也就是平常所说的“死记硬背”。

19、【名词解释】语音意识

答案：所谓对语音的意识，就是指对语音的自觉态度。随着年龄的增长，儿童逐渐能够有

意的调节自己的语言机制，即能够有意地掌握自己的发音活动。

20、【名词解释】气质

答案：是指一个人所特有的，主要是生物决定的、相对稳定的心理活动的动力特征，主要

表现在心理活动的强度（反应的大小）、平衡性（兴奋或抑制的优势）及灵活性（转换的

速度）、指向性（有人倾向于外部事物，有人倾向于内心世界）方面。

21、【简答题】简述幼儿视力减退的常见原因。

答案：（1）光