有关大学生社会公德问卷调查报告样本.doc

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《思想道德修养和法律基础》课实践调研汇报

汇报名称:《相关大学生社会公德调查》

班级:食品学院-10级-5班

姓名:孙海龙(511137)

杨召霞(511136)

谢永华(511140)

姚严严(511138)

赵辉(511141)

黄囝(511139)

时间:12月29日

政治学院《思修》课教研室

二0一0年十二月

大学生社会公德问卷调查汇报

调查对象:大学生

调查形式:问卷调查

关键词:大学生、社会公德

摘要:

在社会主义现代化建设进程中,大学生作为社会主义接班人,更应该遵守以文明礼貌,助人为乐,珍惜公物,保护环境,遵纪遵法为关键内容社会公德;培养社会公德意识。社会公德意识培养离不开社会实践活动,我们应该在实践中不停增强社会公德意识,践行社会公德规范。努力做社会公德规范传输者和践行者。

目标及意义:

了解大学生社会公德意识,增强大学生社会公德意识,践行社会公德规范。作为一名当今社会在校大学生,我们是现代中国优异青年,是国家宝贵人才资源,是二十一世纪振兴中华主力军,这就要求我们不仅要有过硬专业技术,还要有高尚道德情操,尤其在构建友好社会时代要求下,我们更应争当道德模范。

调查现实状况:

经过调查问卷设计,调查实践,数据统计,我顺利完成了“大学生社会公德”问卷调查。从调查结果看:大学生作为社会主义未来接班人主干群体,70%左右被调查同学含有较高社会公德意识;20%左右表现为良好;仅有不到10%同学公德意识微弱。文明礼貌是社会交往中肯定道德要求,是调整和规范人际关系行为标准,和我们每个人日常生活相关,也是树立中国人良好国际形象迫切需要。

社会公德是指在社会交往和公共生活中公民应该遵守最基础道德规范、准则。遵守公共生活中道德规范是每个大学生义务。作为有较高素养大学生,我们应该自觉培养公德意识,养成遵守社会公德良好行为习惯。

我们大学生应从小事做起,从小节做起,带头践行社会公德规范。社会公德所规范行为包含社会公共生活中最微小行为细节,这些细节极轻易被大家忽略,而它一旦被社会群体中大多数人所忽略,往往就可能形成不良社会风气。所以,社会公德意识要在点点滴滴日常小事中培养。其实,践行社会公德并不难,提升敬人礼让境界一样不难,比如,在公共场所主动排队是讲社会公德;乘坐公交车主动为老幼病残孕乘客让座是讲社会公德;最终离开教室时随手关灯是讲社会公德;在马路上看到垃圾捡起来扔进垃圾箱是讲社会公德,等等。社会公德境界,就是在这些不起眼一举手一投足间慢慢升华。

在社会主义现代化建设进程中,大学生作为社会主义接班人,更应该遵守以文明礼貌,助人为乐,珍惜公物,保护环境,遵纪遵法为关键内容社会公德;培养社会公德意识。社会公德意识培养离不开社会实践活动,我们应该在实践中不停增强社会公德意识,践行社会公德规范。努力做社会公德规范传输者和践行者。

结合问卷及调查结果,我们作以下分析:

1.助人为乐

在社会公共生活中每个人全部会碰到困难和问题,总有需要她人帮助和关心时候,所以在社会公共生活中提倡助人为乐精神,是社会主义道德建设关键和标准在公共生活领域表现,也是社会主义基础要求。在助人为乐方面,对于如“4.您打着伞在马路上走,看见有些人冒雨前进,您会怎么做?A主动共伞B若是熟人就和她共伞C看对方是否要求D视而不见”有82%同学选择了“A主动共伞”;7%同学选择了“B若是熟人就和她共伞”;有5%同学选择了“C看对方是否要求”;另外6%同学选择“D视而不见”。可见我们大学生在助人为乐方面还是很主动!

2.文明礼貌

文明礼貌是社会交往中肯定道德要求,是调整和规范人际关系行为准则,而且表现在日常生活中细微之处。比如在我们调查中有90%以上同学认为“文明礼貌”和我们日常生活是紧密相关。

3.珍爱、珍惜公共设施

对社会共同劳动结果珍爱和珍惜,是每个公民应该负担社会责任和义务,它既显示出个人道德修养水平,也是整个社会文明程度关键标志。依据调查数据,如对于“5.作为大学生,您是怎样对待教学设施?A很珍惜、且主动保护B自己不破坏就好C随心所欲”问题,有70%以上同学选择了“A很珍惜、且主动保护”;20%左右同学选择了“B自己不破坏就好”;且只有不到4%同学选择“C随心所欲”。经过调查和小组组员平时观察发觉,大学生对于公共设施珍惜也比很好。

4.环境保护

保护环境人人有责,从根本上说保护环境是对全人类生存发展利益维护。环境保护也是社会公德一个关键组成部分,是大学生义不容辞责任。作为有较高文化素养大学生要牢靠树立环境保护意识。伴随我们周围环境日益改善,大学生逐步意识到保护环境关键性。依据调查了解,如:“8.外卖打包时,您会因保护环境而要求少打吗?A不会B会

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