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2024年秋季学期调研评估(一)
八年级数学试题卷
范围:八年级上册第十一章~第十二章第2节
(全卷三个大题,共27个小题,共8页:满分100分,练习用时120分钟)
一、选择题(本大题共15小题,每小题只有一个正确选项,每小题2分,共30分)
1.观察下列图形,其中是三角形是()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查三角形的定义:由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接而组成的图形是三角形.据此即可解答.
解:图形中是三角形是.
故选:B.
2.下列图形中,是全等图形的是()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题主要考查了全等图形,解题时注意:能够完全重合的两个图形叫做全等图形.认真观察图形,找出大小或形状都一致的图形即可.
解:由全等形的概念可知,是全等图形的是,
故选:D.
3.下列选项中,不是利用三角形稳定性的是()
A.学校的伸缩门 B.自行车的三脚架
C.三角形房架 D.起重机的三角形钢架
【答案】A
【解析】
【分析】本题主要考查三角形的稳定性,熟练掌握稳定性的应用是解题的关键.根据稳定性的应用判断即可得到答案.
解:A、学校的伸缩门,不是利用三角形稳定性,故本选项符合题意;
B、自行车的三角形车架,利用了三角形稳定性,故本选项不符合题意;
C、三角形房架,利用了三角形稳定性,故本选项不符合题意;
D、起重机的三角形钢架,利用了三角形稳定性,故本选项不符合题意.
故选:A
4.以下列各组线段为边,不能组成三角形的是()
A.2,3,4 B.3,3,5 C.1,3,5 D.5,6,3
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查三角形的三边关系:三角形的任意两边之和大于第三边.判断各选项中较短的两边之和是否大于第三边,若是则可组成三角形.据此即可解答.
解:A、,能组成三角形,不符合题意;
B、,能组成三角形,不符合题意;
C、,不能组成三角形,符合题意;
D、,能组成三角形,不符合题意.
故选:C.
5.已知一个多边形的每一个外角都为,则这个多边形的边数是()
A.6 B.7 C.8 D.9
【答案】D
【解析】
【分析】本题主要考查的是多边形的外角和定理,掌握任意多边形的外角和为是解题的关键.
根据任意多边形的外角和为列式计算即可.
解:.
故选:D.
6.如图,,与是对应角,与是对应边,若,,则的长为()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查全等三角形的性质,由得到,,进而可求得的长,即可解答.
解:∵,
∴,,
∵,
∴,
∴.
故选:B
7.下列选项中的命题属于真命题的是()
A.锐角三角形的三个内角都是锐角 B.直角三角形的三个内角都是直角
C.钝角三角形的三个内角都是钝角 D.钝角三角形的两个内角都是钝角
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查真假命题的判断,熟练掌握命题的定义是解题的关键,根据三角形的定义逐一判断即可得到答案.
解:锐角三角形的三个内角都是锐角,此命题正确,故A选项符合题意;
直角三角形只有一个角是直角,此命题错误,故B选项不符合题意;
钝角三角形只有一个角是是钝角,此命题错误,故C、D选项不符合题意;
故选:A.
8.如图,,,则的度数为()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查三角形外角的性质:三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和.据此即可解答.
解:∵,
∴.
故选:C
9.已知是的中线,且的面积为8,则的面积为()
A.1 B.6 C.2 D.4
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查的是三角形的面积计算,掌握三角形的中线把三角形分为面积相等的两部分是解题的关键.
根据三角形的中线把三角形分为面积相等的两部分计算即可.
解:∵是的中线,的面积为8,
∴的面积,
故选:D.
10.如图,已知直线,若,,则的大小为()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了三角形的内角和定理,平行线的性质,熟练掌握知识点是解题的关键.根据平行得到,再结合对顶角,利用三角形内角和定理即可求解.
解:如图,
∵,
∴,
∵,
∴,
故选:C.
11.如图,是内一点,且点到,的距离,则的直接依据是()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查了全等三角形的判定,熟练掌握全等三角形的判定定理是解题关键.根据“”判定即可.
解:∵,
∴在和中
∴.
故选:D.
12.如图,在中,,,是边上两点,,平分,下列说法不正确的是()
A.是的中线 B.
C.是的角平分线 D.是的高
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了角平分线、中线和高,根据概念判断
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