部编版2021学年初中历史七年级下册《第7课 辽、西夏与北宋的并立（学生版）》学案-园地.docVIP

课题

第7课辽、西夏与北宋的并立

学习

目标

【学习重点】辽、西夏兴起和与北宋的关系

【学习难点】正确评价澶渊之盟及北宋与少数民族政权的和战

环节一：自主预习

政权

民族

建立时间

建立者

都城

辽（契丹）

北宋

西夏

环节二：精讲点拨

澶渊之盟与宋夏议和的异同

澶渊之盟

宋夏议和

异

政权

背景

内容

同

通过对唐宋时期民族关系的探究，谈谈你对我国民族关系的认识？。

环节三：合作探究

材料：和议中虽然宋辽彼此以兄弟之邦的地位同等对待，但宋朝从此被迫每年供给绢20万匹、银10万两。”“从历史的后端看来，这1005年的协定有它的作用。……这种为和平付出之代价无疑比战费来得低廉。……可是这种看法必须全部放弃当事人的观感……他们无法承认这种妥协为理之当然。中国历史之中，从无一个统一天下的大帝国卑躬屈节地向一个文化程度低的边区国家进贡。

——黄仁宇《中国大历史》

材料中的“和议”指的是哪一历史事件？

请根据材料，并结合所学知识，简要评价这一历史事件。

环节四：巩固训练

宋与辽、宋与西夏订立和议后，对双方产生的主要影响是（）

A．双方基本上维持了和平局面B．加速了辽、西夏封建化的进程

C．加强了民族交融与交流D．加深了北宋的经济负担

下列示意图能正确反映北宋与少数民族政权并立的是()

宋、西夏、辽是多民族纷争和融合的时代。其社会生活的各个方面，显示了各民族风俗的丰富多彩，并且你中有我，我中有你。这一时期最显著的政治特点是()

A．地方军阀割据B．南北政权对峙C．民族政权并立D．战乱不息

北宋与西夏和辽进行了多年的战争，但最终都进行了和议，其主要原因是（???）

A．双方都爱好和平B．北宋战败被迫求和C．契丹和西夏归顺了北宋D．双方势力均衡的产物

环节五：测试评价

下列关于澶渊之盟的叙述，错误的一项是（）

A、它是北宋战败后于辽达成的盟约B、盟约中有辽撤兵的内容

C、北宋答应给辽“岁币”D、盟约签订后，宋辽之间维持了长久的和平关系

苏澈在《栾城集》中写道：澶渊之盟后，“（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗”。对这段材料理解正确的是（）

A．契丹的军事力量遭到极大的削弱B．宋辽之间维持了长久的和平局面

C．北方生产技术落后D．北宋军事实力大为增强

金庸在《天龙八部》中有一段描写丐帮帮主乔峰与群雄相斗的惨烈文字，导火索是群雄发现了乔峰是契丹人的身世。发生这种情况的主要原因是()

A．丐帮帮规不允许契丹人做帮主B．当时契丹与北宋冲突加剧，双方处于战争状态

C．因为乔峰欺骗了大家D．有人嫉妒乔峰，想找借口把他除去

7．辽、北宋、西夏建立后，时战时和，关系错综复杂。下列有关辽、北宋、西夏的内容按时间先后顺序排列，正确的是()①北宋建立②元昊称帝③耶律阿保机称帝④宋夏和议⑤澶渊之盟⑥澶州之战A．③①②⑥⑤④B．②①⑤⑥③④C．③①⑥⑤②④D．①②④⑥③⑤

右图中的货币分别为契丹货币和西夏货币，由此我们可以看出，契丹和西夏()

A.都在同一区域建立政权B.都是由同一民族建立的政权

C.都与中原文化联系密切D.都受到少数民族的影响

辽圣宗时，萧太后倚重的汉族官吏韩德让，“为相以来结欢宋朝，岁时修睦，无少间隙”这突出地说明了()

A．辽统治者重用汉人做官B．北宋对辽构成重大威胁

C．辽与北宋之间已无矛盾D．辽与北宋的关系逐渐缓和

右图是北京通州辽代墓葬出土的酱釉马镫壶。该壶用北宋定窑技术烧制，造型仿照皮水囊，扁身双孔，便于穿绳携带。这件文物可用于研究（）

A．辽代农业生产技术的发展B．契丹族与汉族的文化交融

C．宋代都市生活的丰富多彩D．蒙古的崛起与元朝的统一

澶渊之盟和宋夏和议的共同点是()

=1\*GB3①结束了双方大规模的战争状态=2\*GB3②加重了少数民族人民的负担

=3\*GB3③有利于北宋边贸的发展=4\*GB3④导致了南北对峙局面的形成

A.=1\*GB3①=2\*GB3②B.=3\*