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分享经验你有过乘坐高铁的经历吗?乘坐体验怎么样?你乘坐过“静音车厢”吗?你认为“静音车厢”真的可以“静下来”吗?道法糕
遵守规则总议题:如何让静音车厢真的“静下来”?授课人:道法糕道法糕
总议题:如何让静音车厢真的“静下来”?子议题一“静音车厢”真的静音吗?自由与规则的关系子议题二“静音车厢”到底怎么静?如何自觉遵守规则“静音车厢”如何更完善?怎样维护改进规则子议题三道法糕
静音车厢”真的静音吗?自由与规则的关系道法糕
议学情境一:划定“静”的边界近几年来,发生于高铁上的纷争矛盾屡屡登上新闻或热搜,很多就是因为小孩哭闹、成年人大声喧哗,或者声音外放,有些甚至上升到刑事案件的程度。而现在,乘客可自主选择购买“静音车厢”车票了,并遵守“静音”约定,在车厢内保持安静,使用各类电子设备时须佩戴耳机或关闭音源外放功能,将手机调至静音或振动,照看好随行儿童,避免喧哗,共建共享文明、温馨、安静的列车旅行环境。静道法糕
议学任务一:表演情景剧第一组故事所需角色第二组故事所需角色角色二:女儿角色一:宝妈角色三:乘务员角色一:小唐角色二:朋友角色三:乘务员表演规则演员要有演员信念感,争取为观众传达准确的情绪情感,可根据提示自由发挥观众文明观看,禁止喧哗,限制演员发挥12祝演出圆满完成!但现实情形显然更复杂,比如下面这两组故事。①现征集演员表演两组故事,每组故事需要三名演员。道法糕
表演情景剧《静音列车上的故事》(演员按下列提示表演,此外可根据情境随机应变)第一组故事一位宝妈带着女儿乘坐静音车厢想要享受安静的乘车环境。周围环境很安静,女儿有点无聊,开始坐不住乱动。宝妈就给了女儿一个平板,让她看动画片,音量略有点高。乘车员发现后过来提醒宝妈“这里是静音车厢,需要把声音关小。”但宝妈说“女儿看平板总比她吵闹好吧?况且她想看平板是她的自由,我怎么管的住....”乘车员说:“_________________”第二组故事小唐和朋友一起买了静音车厢的车票,乘车期间两人小声说话,被乘务员制止了她俩干坐了一会,看到乘务员出去了又开始聊天,又被来的乘务员提醒了“这里是静音车厢不能讲话”这次小唐说“聊天是我们的自由,况且我们是聊天又不是制造噪音影响他人”朋友也说:“其他乘客还没有说被影响,你来说什么”乘务员说:“___________________”道法糕
议学任务一:表演情景剧《静音列车上的故事》②任选一个故事,谈谈你如何看待故事中的“自由”?③如果你是乘车员,你还可以对故事中的宝妈和小唐及其朋友说什么?参考:大家选择静音车厢都是为了享受文明、温馨、安静的列车旅行环境,而这样的环境需要我们共同遵守规则,有边界感,守住自己行使自由的底线,才可以得以维护。参考:大家选择静音车厢都是为了享受文明、温馨、安静的列车旅行环境,而这样的环境需要我们共同遵守规则,有边界感,守住自己行使自由的底线,才可以得以维护。第五十一条:中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。?自由不是随心所欲道法糕
“静音车厢”的推出,是为了保障乘客在公共场合的“安静权”。不止高铁,此前也有乘客在乘坐南京地铁时使用手机外放声音观看视频,被巡逻人员开了一张“罚单”——告知单,该巡逻人员让该乘客在告知单上签字,引发诸多网友赞同。[注]2020年4月1日实施的《城市轨道交通客运组织与服务管理办法》指出,乘客禁止在城市轨道交通运营时使用电子设备外放声音。④也有网友认为“明明是件小事,为何要小题大做呢?”对此你理解南京地铁为何要给“手机外放”开罚单吗?违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。道法糕
议学成果一:自由与规则的关系(重点)P27-P2812社会规则划定了自由的边界。P27自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。社会规则是人们享有自由的保障。P28人们建立规则的目的不是限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。道法糕
静音车厢”到底怎么静?
如何自觉遵守规则道法糕
议学情境二:树立“静”的意识选择了静音车厢,那么就默认你认可了不发出噪音,不打扰其他人。同时,在静音车厢的车厢端门、墙壁等位置,贴有明显的“静音”标识,提醒所有人进入车厢后应时刻保持安静。乘务员会在静音车厢内随时提醒旅客保持安静。如果大声喧哗不听劝阻,工作人员可能会对其采取“强制措施”,引导乘客前往非静音车厢,“也有可能对这类乘客后续购买车票进行限制。”道法糕
议学任务二:评析“静”言论①找一找“静音车厢”保持安静的方法?这些方法有何区别吗?乘务员提醒静音提示卡静音标识乘客自觉遵守监督提醒提
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