外研版九年级优秀学生风采.docx

外研版九年级优秀学生风采

目录

一、教学内容

1.1优秀学生风采的含义

1.2优秀学生的标准

1.3优秀学生的案例分析

二、教学目标

2.1知识目标

2.2能力目标

2.3情感目标

三、教学方法

3.1讲授法

3.2案例分析法

3.3小组讨论法

四、教学资源

4.1网络资源

4.2图书资源

4.3优秀学生实例

五、教学难点与重点

5.1难点

5.2重点

六、教具与学具准备

6.1教具

6.2学具

七、教学过程

7.1引入阶段

7.2讲解阶段

7.3实践阶段

八、学生活动

8.1小组讨论

8.2分享心得

8.3问答环节

九、板书设计

9.1板书内容

9.2板书结构

十、作业设计

10.1作业内容

10.2作业要求

10.3作业评价

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.3课件制作要求

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2教学方法改进

12.3学生反馈意见

十三、拓展及延伸

13.1优秀学生风采展示活动

13.2优秀学生评选活动

13.3校园文化建设

十四、附录

14.2相关法规政策

14.3教学计划

教案如下：

一、教学内容

1.1优秀学生风采的含义

1.1.1定义优秀学生风采

1.1.2优秀学生风采的体现

1.2优秀学生的标准

1.2.1学术成绩优异

1.2.2道德品质高尚

1.2.3社会实践能力突出

1.3优秀学生的案例分析

1.3.1国内外优秀学生案例

1.3.2优秀学生案例的启示

二、教学目标

2.1知识目标

2.1.1了解优秀学生风采的含义

2.1.2掌握优秀学生的标准

2.2能力目标

2.2.1培养学生的道德品质

2.2.2提高学生的社会实践能力

2.3情感目标

2.3.1激发学生追求优秀的动力

2.3.2培养学生的团队协作精神

三、教学方法

3.1讲授法

3.1.1讲解优秀学生风采的含义

3.1.2阐述优秀学生的标准

3.2案例分析法

3.2.1分析国内外优秀学生案例

3.2.2引导学生从案例中汲取经验

3.3小组讨论法

3.3.1分组讨论优秀学生品质

3.3.2分享小组讨论成果

四、教学资源

4.1网络资源

4.1.1查找国内外优秀学生案例

4.1.2相关教育论文

4.2图书资源

4.2.1搜集优秀学生风采的书籍

4.2.2推荐学生阅读相关书籍

4.3优秀学生实例

4.3.1挑选具有代表性的优秀学生

4.3.2整理优秀学生的事迹材料

五、教学难点与重点

5.1难点

5.1.1理解优秀学生风采的含义

5.1.2把握优秀学生的标准

5.2重点

5.2.1培养学生追求优秀的动力

5.2.2提高学生的道德品质和社会实践能力

六、教具与学具准备

6.1教具

6.1.1投影仪

6.1.2电脑

6.1.3优秀学生事迹材料

6.2学具

6.2.1笔记本

6.2.2笔

6.2.3学习资料

八、学生活动

8.1小组讨论

8.1.1学生自由组成小组

8.1.2每组选择一个优秀学生案例进行分析

8.2分享心得

8.2.1各小组派代表分享讨论心得

8.2.2学生互相交流心得体会

8.3问答环节

8.3.1学生针对优秀学生案例提出问题

8.3.2教师解答学生问题，引导学生深入思考

九、板书设计

9.1板书内容

9.1.1优秀学生风采的含义

9.1.2优秀学生的标准

9.2板书结构

9.2.1采用逻辑框架图展示优秀学生品质

9.2.2利用关键词突出优秀学生的重要特点

十、作业设计

10.1作业内容

10.1.2分析自身在学习、品德等方面的不足，提出改进措施

10.2作业要求

10.2.2提交时间：下节课前

10.3作业评价

10.3.1教师对作业进行批改，给予评价

10.3.2学生根据教师评价进行反思，调整学习态度和方法

十一、课件设计