2025届高考语文一轮复习《论语》十二章复习课件（共28张PPT）.pptxVIP

《论语》十二章;一、再拜圣人;儒家文化五位圣人;至圣——孔子;复圣——颜子;宗圣——曾子;述圣——孔伋;亚圣——孟子;作为儒家经典的《论语》，其内容博大精深，包罗万象，《论语》的思想主要有三个既各自独立又紧密相依的范畴：伦理道德范畴——仁，社会政治范畴——礼，认识方法论范畴——中庸。仁，首先是人内心深处的一种真实的状态，真的极致必然是善的，这种真和善的全体状态就是“仁”。;二、再读经典;知者不惑，仁者不忧;（1）喻

①君子喻于义

②喻之以理

③不足以喻其美

《警世通言》

;（2）施

①己所不欲，勿施于人

②仁义不施而攻守之势异也

《过秦论》

③中有都柱，傍行八道，

施关发机 ——《张衡传》

④徒留无所施

——《孔雀东南飞并序》

;（4）文

①质胜文则野

②距洞百馀步，有碑仆道，

其文漫灭《游褒禅山记》;（6）而

①人而不仁，如礼何

②见不贤而内自省也

③任重而道远

《警世通言》

④学而不思则罔，

思而不学则殆

⑤学而时习之，不亦说乎

;①就有道而正焉

②朝闻道，夕死可矣

③见贤思齐焉

④见不贤而内自省也

⑤迩之事父

⑥文质彬彬，然后君子

⑦回虽不敏，诸事斯语矣;1.指出句式特点，并翻译句子。

（1）可谓好学也已。

判断句：这就算得上是好学了。

（2）克己复礼为仁。

;（4）进，吾往也。

判断句：继续下去，是我自己要前进的。

（5）仁以为己任，不亦重乎？

宾语前置句：把实现仁道作为自己的责任，不也很重大吗？;三、再思经典;君子之德

修身养性;在儒家传统道德中，智、仁、勇是重要的三个范畴。

《礼记·中庸》说：“知、仁、勇，三者天下之达德也。”

一个人要达到完美的人格修养，智、仁、勇缺一不可。

儒家思想中，“仁”是读书人毕生追求的目标。

“弘毅”指的是远大的志向、坚忍的品质，这是完成学业必须具有的精神状态。

曾子认为读书人应该具备刚毅的品格，因为只有具备了这种品格才可以接受重任，才能够不不半途而废，才可以实现自己的理想。文章不仅阐述了孔子对“仁”的理解而且论述了如何通过自己的行动来实现“仁”。

其关键是克己复礼。具体是要“视、听、言、动”都符合礼。

“克己复礼”就是通过人的道德修养自觉地遵守“礼”的规定。

从这个层面上来说，“仁”是“礼”的内化和自觉。;孔子认为推己及人的“恕”是可以终身奉行的原则。

“己所不欲，勿施于人”强调的也是“修己”。

《诗经》是我国最早的诗歌总集，在我国文学史上具有重要地位。

孔子很重视《诗经》的教化作用。

在《论语》中，孔子不仅多次引用《诗经》来说明自己的观点，还多次强调《诗经》在为人处世上的重要作用，教诲弟子要学《诗》。文章中全面而精确地概括了《诗经》的审美价值、社会价值、认识价值。

孔子提出了著名的“兴观群怨”说。

“兴观群怨”是孔子对《诗》的社会作用的高度概括，是对《诗》的美学作用和社会教育作用的高度认识，开创了中国文学批评史的源头。孔子的“兴观群怨”对后世影响深远。从司马迁到王夫之，历代许多理论家都承扬这一思想，都给予高度评价。;兴、观、群、怨;四、再练经典;补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《论语·里仁》孔子以对待大义和利益的不同认识表现君子、小人不同的两句话是“，”。

（2）孔子认为质朴与文饰应比例恰当，然后才可以成为君子，否则“，”。

（3）“智”“仁”“勇”是儒家传统道德中的三个重要范畴，孔子曰：“，，。”

（4）《论语·里仁》中，既强调榜样的良好作用，又强调要自我反思的句子是“，”。

答案：（1）君子喻于义小人喻于利（2）质胜文则野文胜质则史（3）知者不惑仁者不忧勇者不惧（4）见贤思齐焉见不贤而内自省也

;（5）《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为“士”的句子是“，”。

（6）在《论语·子罕》中，孔子用比喻手法说明了功亏一篑和持之以恒的深刻道理，其中功亏一篑是因为“”，而能够持之以恒是因为“”。

（7）孔子对好学有自己的标准，阐述说话谨慎，做事敏捷，并且向有道德的人看齐的两句是“，”。

（8）孔子强调在待人接物时要尊重他人意愿，《论语·卫灵公》中提出的儒家待人接物之道的句子是“，”。

答案：（5）士不可以不弘毅任重而道远（6）吾止也吾往也（7）敏于事而慎于言就有道而正焉（8）己所不欲勿施于人

;下面选项中，画线字的解释不正确的一项是（）

A.未成一篑篑：盛土的竹筐

B.知者不惑知：同“智”

C.请问其目