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西北民族大学学分制实施方案

为更好地贯彻落实中共中央、国务院《关于深化教育体制改革全面推进素质教育的决定》和教育

部《第二次全国高等学校本科教学工作会议》精神，进一步提高教学质量，根据学校实际，我校

从2005级本科生起实行学分制。其实施方案如下:

一、实施学分制的目的、任务

学分制是一种以学分为计量单位衡量学生完成学业状况的教学管理制度，以学分作为计算学

生学习量的单位，以绩点作为衡量学生学习质量的指标，以取得必要的最低学分作为毕业标准。

学分制以选课制为基础，体现“以学生为主体”的教育思想，尊重学生的个性差异和学习上的自主

权，允许学生根据个人志趣与个性差异对所学知识和学习进程在一定程度上进行自主选择，体现

因材施教，满足多元化社会需求的目标。

实施学分制的目的是改革传统的人才培养模式和教学管理模式，优化人才培养过程，重视学

生个性发展，进一步提高教育教学水平和人才培养质量。

实施学分制的任务是建立弹性学制与选课制下适应市场经济建设和社会发展需求的普通高

等教育的人才培养模式、教学管理体制、教学运行机制和教学保障体系。

为规范学校学分制的各项管理，现将有关内容规定如下：

二、学制与学期安排

本科专业基本学制为四年和五年（临床医学、数学（藏汉双语）、物理（藏汉双语）），学

校实行弹性学制，学生可根据实际情况在3-6年（医学专业4——7年）内完成学业。有学籍的

时间可分别延长2年。休学期间保留学籍，不计入在校学习年限。

每学年设置2个教学学期，每个学期一般为20周（根据当年春节日期可以调整），新生第

一学期按16周安排教学，第八学期按14周安排教学(含实践环节)，其余学期按18周安排教学(含

实践环节)。

三、学分要求

1.四年制本科普通文科、理科、工科、艺术类各专业原则上应达到最低学分为160±5、165±5、

175±5、175±5学分，其中毕业论文（设计）、实习10学分。音乐、美术、体育等特殊专业总学

分可作适当调整。

2.五年制本科藏汉双语数学、藏汉双语物理专业原则上应达到最低学分为200±5学分，其中

毕业论文（设计）、实习10学分；五年制本科临床医学专业前四年学分参照四年制本科工科专

业标准执行，毕业论文（设计）、实习46学分。

3.教学计划中选修课学分应达到总学分的30%左右。医学、音乐舞蹈、美术、体育各专业的

选修课比例可适当调整，但不低于20%。

4.本科实践环节不少于12周。专业及教育实习6周（医学专业42周），安排在第四（五）

学年，毕业论文（设计）6周，安排在最后一学期，但可视专业、学科和实际情况予以调整。为

加强毕业生就业指导工作，增强实践教学环节，原则上规定最后一学期不安排理论课教学工作。

四、学分的计算

理论课学分一般按授课的周学时数确定，一个学期内每周完成1学时的课程原则上计为1

学分，实验课、习题课、讨论课、辅导课、公共体育课、艺术类专业课程等的周学时及学分要加

权计算。

1.理论课程每学期每周1学时计1个学分。

2.以理论教学为主，包含课内实验等的课程，每学期理论课每周1学时计1学分，课内实验

加权0.5计（不足0.5学分的与理论课一并计算）,课程学分为两部分之和。

3.独立设置的实验课程可按照1学分=2——1课时/周确定学分。

4.艺术类专业术科课程在与周学时对应时按照1学分=2——1课时/周计算。

5.毕业论文（设计）为6个学分，毕业实习本科6周计4个学分（医学42周，计40学分）。

其他集中安排的专业实习、艺术实践、见习、学年论文（1—2学分/篇）等，合计最多不超过5

学分。

6.本科各专业（外语类专业除外）公共必修外语按照1学分=24学时确定，每学期3学分；

选修外语36学时计算1学分。共计13个学分。

7.计算机基础课程：理论课按照1学分=18学时计算，上机课按照1学分=36学时计算。文

学、法学、历史学、教育学（不含教育技术学专业）各专业及民考民学生应修6学分（即第一层

次4学分＋第三层次2学分），理学、工学、农学、医学、经济学、管理学、教育学（教育技术

学专业）学生应修5学分（即第二层次3学分＋第三层次2学分）。

8.凡授课时间不满一学期课程，按照18学时为1学分计算。可按下