高中信息技术-python语言程序设计教学课件设计.pptVIP

让python成为你的助手

猜数字 游戏规则：每排第一位同学在1-100之间选择一个整数，让对面同行来猜，从第一个同学开始，每个同学猜一次，当猜测的数字大于所选定的数时，提示“偏大”，否则提示“偏小”，直到猜中为止。看哪个组能用最少的次数猜中。

实践出真知：预备活动：初识Python活动1：体验判断活动2：体验循环活动3：合二为一活动4：完美无瑕

预备活动：初识python【开始】?【程序】?Python3.4?IDLE(Python3.4GUI-32bit)

活动1：体验判断if语句格式：if条件1:语句块1elif条件2:语句块2else:语句块3【问题描述】输入一个数与50比较， 并输出比较结果。【参考代码】x==y

活动2：体验循环while循环结构：while条件：循环体【问题描述】利用while循环，输出你所 输入的数字：【参考代码】循环体

活动3：合二为一【问题描述】实现猜数字的代码。【提示】认真观察活动2和3的代码，如何合并两段代码实现游戏猜数字的要求？

活动4：完美无瑕思考：活动3的代码和实际猜数字游戏有什么不同？【问题描述】修改活动3代码，使猜数字的功能更加完善。【参考代码】

深度迁移（作业）：random.randint(m,n)表示一个m到n之间的随机整数。

深度迁移（作业）：【问题描述】如何实现猜数字游戏代码？【提示】两段代码中都有y的赋值语句，我们需要哪个y？不需要的那条语句该如何处理？？

训练你的助手：总结规律运行猜数字代码，总结如何猜才能快速猜到正确的值？

解决问题1：如何快速找到丢失的图书在学校图书馆借书处放着一本个人图书，但是不知道什么时候被借书的同学误拿走了，只知道丢失的时间段大约是下午一点到三点，怎么通过查找监控录像快速找到丢失的时间点？

评价回顾1、认识了Python开发环境2、了解和体验了Python的语法结构3、如何利用编辑器键入修改代码，调试并运行4、尝试利用python解决生活中的实际问题