6.3.1《二氧化碳和一氧化碳》第1课时（导学案）（原卷版）(1).docx

课题3二氧化碳和一氧化碳

第1课时二氧化碳

一、学习目标

1．结合生活实例和实验探究了解CO2的主要性质和用途；

2．通过动手实验掌握CO2相关性质的实验操作的具体步骤；

3．了解自然界中的碳循环，知道温室效应的危害，养成低碳生活的习惯并增强环保意识。

二、学习重难点

重点：二氧化碳的性质。

难点：二氧化碳与水的反应。

三、学习过程

【知识回顾】

实验室制取CO2

1.制取原理：________________________________________；

2.收集方法：________________________________________；

3.检验方法：________________________________________；

4.验满方法：________________________________________；

5.二氧化碳含量逐年升高，引起。

【导入新课】

视频引入：一晚杀死1000多人！非洲“杀人湖”的秘密，竟是一种常见气体。

思考：杀人凶手是谁？它具有哪些性质？

【课堂探究】

二氧化碳的性质

1.实验6-3倾倒二氧化碳实验：将二氧化碳慢慢倒入放有高低不同位置的两支燃着的蜡烛的烧杯中，观察现象并分析。

现象

分析

交流讨论：你还能想到其他方法来验证二氧化碳的密度比空气大吗？

2.实验6-4二氧化碳的溶解性：向一个集满二氧化碳的软质塑料瓶里注入约1/3瓶蒸馏水，立即旋紧瓶盖，充分振荡。观察现象并分析。

现象

分析

3.总结：二氧化碳的性质

性质

颜色

状态

气味

密度

溶解性

是否支持燃烧

CO2

注意：通常状况下，1体积的水约能溶解1体积的二氧化碳，增大压强还会溶解得更多。生产汽水等碳酸型饮料就是利用了二氧化碳的这一性质。

【练一练】通过实验探究可获得较多的化学知识，对右图所示的实验分析错误的是（）

A．两支蜡烛自下而上依次熄灭

B．二氧化碳不能燃烧

C．二氧化碳的密度比空气大

D．二氧化碳支持燃烧

交流讨论：汽水的生产原理我们已经知道，那为什么可乐、雪碧等饮料统称为“碳酸饮料”？“碳酸”是什么呢？CO2溶于水会发生化学反应吗？

4.实验6-5二氧化碳与水的反应：

提示：石蕊是一种色素，遇酸变红色。

步骤

现象

分析

二氧化碳与水反应的化学方程式：______________________________。

5.实验6-5烘干第四朵花：

现象

分析

碳酸分解的化学方程式：______________________________。

交流讨论：在炎热的夏季，喝下冰凉的碳酸饮料后，容易打嗝。为什么？

6.二氧化碳与澄清石灰水的反应

（1）二氧化碳通入澄清石灰水中现象：______________________________；

（2）反应的化学方程式：______________________________。

（3）交流讨论：为了使用石灰浆[Ca(OH)2]抹的墙壁快点干燥，为什么常常需在室内生炭火盆？为什么开始放炭火盆时，墙壁反而潮湿？

【练一练】用如图所示装置探究CO2能否与H2O反应。滴加盐酸，待试管乙中液体变红后，将其加热至沸腾，红色不褪去。下列说法正确的是（）

A.甲中逸出的气体只含CO2

B.乙中液体变红，证明CO2能与水反应

C.加热后红色不褪去，说明碳酸受热不分解

D.欲达到实验目的，可将盐酸改为稀硫酸

二、二氧化碳的状态变化

1.在一定条件（低温高压）下，二氧化碳气体会变成液体或固体。固态二氧化碳叫作“__________”（该过程为物理变化）。

2.干冰的用途：

（1）____________：干冰升华时吸收大量的热量，广泛应用于食品冷藏保鲜和冷藏运输、医疗上血液的储存和运输等领域。

（2）____________：用飞机在云层中撒布干冰，由于干冰，空气中的水蒸气迅速冷凝变成水滴，形成降雨。

三、二氧化碳对生活和环境的影响

1.二氧化碳的用途：

（1）二氧化碳工业上用于______________________。

（2）干冰升华吸热，可用于______________________。

（3）二氧化碳是光合作用的原料可用作_________肥料。

（4）二氧化碳不燃烧也不支持燃烧可用来______________________等。

（5）二氧化碳与水反应生成碳酸，可用于______________________。

2.二氧化碳对人体健康的影响：

（1）二氧化碳本身没有___________，但不能____________，含量过多对健康不利。

（2）你有什么方法帮助判断久未开启的菜窖或枯井是否适于人进入吗？

【练一练】下列不属于二氧化碳用途的是（）

A．供给呼吸