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;第二单元成长的时空
第七课在集体中成长
第一框集体生活成就我;基础通关;③集体生活是我们成长的必由之路
④只要加入班级篮球队,就能为集体赢得荣誉;2.小辉感到很温暖的原因是(C)
①集体成员间相互体贴、团结互助
②集体生活传递着关爱和温暖
③要增强集体的联结度
④集体生活有助于我们获得安全感和归属感;3.对下面的漫画认识正确的是(C);4.王老师在开学时,按照“人人有事做,事事有人做”这一教育思
想,把班内大小工作分配到个人,使每个学生都成为班级的小主人。这
样做有助于学生(D)
①培养负责任的态度和能力
②树立诚信意识
③增强自身的责任感和担当意识
④展现自身的价值;5.[2023·河南驻马店校考]班主任让调皮、做事不认真的小强当卫生委
员,负责班级的卫生管理工作。自此,小强认真带领同学们做好值日,
主动承担起检查卫生区的工作。这说明(A);6.[2023·云南昆明校考]“个人是否完满,是由个人与周围世界的交往
和联系是否完满决定的。”在集体中发展个性,我们要做到(D);7.“集体生活锻炼人。”对此,下列理解正确的是(C)
①集体是我们共同成长的园地
②集体的发展推动个人提升能力和健康成长
③集体生活成就我
④每个人在集体中角色不同,但承担着相同的职责;能力突破;选项;选项;9.[2023·山东淄博期中]在为期一周的社会实践活动中,原本从不做家务的莉莉学会了洗衣、煮面,她还经常帮助同学收拾凌乱的房间。这告诉我们,集体生活能够(D)
①塑造、改变每个人的兴趣爱好
②决定我们成长的方向
③培养我们的责任感
④帮助我们发展个性、完善自我;10.有人说,每个人都是他自己个性的工程师;有人说,只有在集体
中,个性才能充分得到觉醒和完善。对此,下列认识正确的是(D);11.阅读材料,回答问题。
材料一下雨了,我忘记带雨具了,但我一点也不担心,因为学校为大
家准备了“爱心雨披”;生病了,同学打来电话问候,并为我辅导当天
的功课……这是小杨在集体生活中感受到温暖的片段。
材料二小浩说:“在小组合作学习中,我的???社恐症’痊愈了。”
小明说:“读初中时的寄宿生活让我变得越来越活泼。”;(1)阅读材料一,请你联系自己的生活,说出一个在集体中感受到温暖
的片段。;素养达标;阅读材料,明白我们都生活在一定的集体中,谈谈集体生活对我们
有何价值。;第二单元成长的时空
第七课在集体中成长
第二框共建美好集体;基础通关;2.[2023·辽宁阜新期末]某校七年级(3)班的学生决心把班级建设成为七
年级的“领头雁”。促使这个班级团结奋斗的精神动力之源是(B);3.航天员叶光富曾说:“我们乘组3个人是一个非常团结、高度信任的
战斗集体,不论出现什么情况,遇到什么困难,我们都会风雨同舟、共
同担当。”叶光富的话语启示我们(C);4.学会担责,在承担责任中健康成长,能让我们生活得更有价值。下
列行为中,属于对集体负责任的是(A)
①主动帮助在学习或生活中遇到困难的同学
②看见教室有垃圾,主动捡拾起来
③作为班集体的一员,自觉维护班级公约,创建美好集体
④看到有人在考试时用手机查资料,为避免老师生气而没有向老师反映;5.[2023·湖南邵阳阶段练习]漫画中的学生应该(C);6.[2023·广东模拟]班级管理小组合作模式是指班主任将全班学生分成
若干个模块小组,学生通过小组形式参与集体活动和班级管理,共同完
成任务,实现发展目标的一种班级管理模式。对此,下列说法正确的是
(D);7.[2024·云南昆明期末]“我们每个人心中除了有一个‘小我’,还应
该有一个‘大我’。在危难时刻,‘大我’是最重要的。”这句话启示
我们(A)
①要把集体利益放在个人利益之上
②只有维护好集体利益,个人利益才有保障
③要正确处理个人利益与集体利益之间的关系
④集体应充分尊重和保护个人利益,以个人利益为重;能力突破;9.[2023·甘肃定西阶段练习]“只有把小我融入大我,才会有海一样的
胸怀,才会像山一样崇高。”这句话启示我们(A)
①要在共建中尽责,在担当中成长
②要各尽所能,为集体出力
③每个人都能与集体共同进步
④呵护集体荣誉,就要放弃个人利益;10.[2023·安徽模拟]“万人操弓,共射一招,招无不中”“万夫一力,
天下无敌”。这两则名言启示我们要(C);11.阅读材料,完成下列任务。
材料一某校七年级学生小强用一首诗来表达对美好集体的憧憬:美好
集体,是一缕春风,万物生发;美好集体,是一方净土,百花齐放;美
好集体,是一汪碧水,鱼翔浅底;美好集体,是一团星火,魅力四射。
材料二有人把集体比喻为一个火炉,班里的同学则像是一块块煤炭
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