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参考答案:
1.A
【详解】试题分析:句意:我能从学校的图书馆再借一本书吗?数字+moreanother+数字,再……个。结
合句意,故选A。
考点:考查固定搭配的用法。
2.B
【详解】试题分析:句意:她总是乐意分享东西并且保证其他人。bewillingtodosth,愿意做某事。结合句
意,故选B。
考点:考查固定搭配的用法。
3.A
【详解】试题分析:句意:我将尽力帮助那些需要帮助的人。inneed需要帮助的,withone’shelp在某人
的帮助下。结合句意,故选A。
考点:考查短语的用法。
4.D
【详解】试题分析:句意:坏消息总是使我们悲伤。news消息,不可数名词。makesb+形容词,使某人……。
结合句意,故选D。
考点:考查make的用法。
5.D
【详解】句意:我们的老师总是给我们讲有趣的笑话使我们大笑。
考查动词辨析以及非谓语。say说,后接说话的内容;tell讲述,告诉。telljokes讲笑话。makesbdosth使
某人做某事。故选D。
6.D
【详解】试题分析:句意:当某事使我烦恼的时候,我能向她请求帮助。worrysb使某人烦恼,worryabout,
担心……。请求帮助用介词for,结合句意,故选D。
考点:考查动词的用法。
7.C
【详解】试题分析:句意:数学是彼得最差的科目之一。oneofthe+最高级+名词复数,最……之一。最高
级前加冠词the,但是如果最高级前有形容词性物主代词或者指示代词,the要省略。故选C。
考点:考查最高级的用法。
8.B
【详解】试题分析:句意:那个两个女孩中较漂亮的是露西。the比较级+ofthetwo,两个中较……的。这
是个固定句式,pretty的比较级是prettier结合句意,故选B
考点:考查比较级的用法。
9.C
【详解】试题分析:句意:我认为这个箱子是三个中最重的。三者比较级用最高级,结合ofthethreeboxes,
可知用最高级,最高级前加冠词the,故选C。
考点:考查最高级的用法。
10.D
【详解】试题分析:句意:--你最好的朋友怎么样?--他豁达而且开朗。what’ssblike?提问某人的性格特质,
故选D。
考点:考查固定句式的用法。
11.C
【详解】句意:简有两个哥哥——一个是医生,另一个是警察。
考查固定搭配的用法。one…theother…“一个……另一个……”。故选C。
12.A
【分析】
【详解】句意:在我们学校里的书的总是比他们学校的要多。
考查主谓一致。thenumberof……的数量,作主语时谓语动词用单数;anumberof许多的,修饰可数名词
复数,作主语时谓语动词用复数。根据“...numberofthebooksinourschool...largerthanthatintheirschool”,
可知,此处指书的数量比他们的多,故选A。
13.B
【详解】试题分析:句意:我喜欢玩电子游戏,但是我不能在那上面花费太多的时间。花费时间做某事,
spend...(in)doingsth。故选B.
考点:考查固定短语的用法。
14.C
【详解】试题分析:句意:在杯子里我看不到橘汁。请给我一些。little和alittle修饰不可数名词few和a
few修饰可数名词little和few强调少用于否定句alittle和afew强调有一些,用于肯定句。根据上句可知
orange是橙汁,不是可数名词orange橙子。结合句意,故选C。
考点:考查近义词辨析的用法。
15.A16.C17.B18.A19.A20.D21.D22.B23.C24.A
【分析】这篇短文主要讲述了一个小女孩因为自己的善良与乐于助人,救了一个化为蝴蝶的小仙女,小仙
女满足了要她一直开心快乐幸福的愿望,她临终前告诉人们要怀着一颗善良的心,乐于帮助任何有困难的
人。
15.句意:她发现一只小蝴蝶被困在灌木丛中。
butterfly蝴蝶;bird鸟;snake蛇;rabbit兔子。根据”Thebutterflytriedtoflyaway…failed.”可知,此处是说
蝴蝶困在灌木从中,故选A。
16.句意:蝴蝶试图飞走,但失败了。
so因此;or否则,要不然;but但是;as作为。根据下文”Thekindlittle
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