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参考答案:
1.B2.B3.C4.A5.C6.D7.C8.B9.A10.D
【导语】本文主要介绍了作者最喜欢的老师之一艾德夫人。她相信学生的音乐才能,她教会他们唱歌技巧,
告诉他们要自信。
1.句意:她是我的音乐老师,也是我们合唱团的团长,我在法国上高中时是合唱团的一员。
chess象棋;music音乐;science科学;language语言。由“theleaderofourchoir”可知,她是音乐老师。故
选B。
2.句意:是艾德夫人邀请我加入学校合唱团的。
help帮助;join加入;visit参观;notice通知。由“…theschoolchoir”可知,是加入合唱团。故选B。
3.句意:艾德夫人是一位伟大的老师,因为她信任我们所有人,她自己也是一位音乐天才。
entered进入;included包括;believed相信;checked检查。由“becauseshe…inallofus”可知,此处是说她
相信我们。故选C。
4.句意:她每次都有办法让它们变得有趣。
funny有趣的;serious严肃的;useful有用的;difficult困难的。由“Mrs.Idealwayshadinterestingtopicsforher
musicclass”可知,她总是有办法让她的课堂变得有趣。故选A。
5.句意:我们学习歌剧,我们每个人都有一个表演和演唱的角色。
host主人;list列表;part角色;time时间。由“actandsing”可知,是表演的角色。故选C。
6.句意:当我们上演一出戏剧时,我们的朋友和老师都来观看。
dance跳舞;act表演;sing唱歌;watch观看。由“Whenweputonaplay,ourfriendsandteacherscameto…it”
可知,此处是说观看演出。故选D。
7.句意:她教我们要对自己的声音有信心,以及如何使用不同的技巧来提高我们的歌唱水平。
shy害羞的;tired疲惫的;confident自信的;popular流行的。由“be…withourvoices”可知,是对自己的声
音感到自信。故选C。
8.句意:她教我们要对自己的声音有信心,以及如何使用不同的技巧来提高我们的歌唱水平。
find找到;improve提高;change改变;check检查。由“howtousedifferentskillsto…oursinging”可知,是
用技巧提高唱歌的水平。故选B。
9.句意:艾德夫人是最好的老师,她真的很关心我们。
truly真地;hardly几乎不;finally最后;already已经。由“Shehelpedeveryoneinherclasstosingbetterand
becomemoreandmoreconfident.”可知,我们变得越来越好因为她是真的很关心我们。故选A。
10.句意:她是如此的神奇,她激励了她所有的学生和他们的未来。
stupid愚蠢的;rich丰富的;practical实用的;fantastic神奇的。由“shewasaninspirationforallherstudentsand
theirfuture”可知,她很神奇的鼓舞了所有的学生。故选D。
11.C12.D13.C
【导语】本文是一篇应用文,文章主要介绍了一种新趋势:如果孩子犯了错误,父母应该和他们商量用一
个他们也同意的处罚方式,同时也介绍了几个人关于这个新趋势的不同意见。
11.细节理解题。根据“Ithinkitis!I’mtiredoftheunfair(不公平的)punishmentsthatmyparentshave
chosen!——ReaderAlice”可知爱丽丝认为应该允许孩子们自己选择惩罚方式。故选C。
12.推理判断题。根据“Thereisanewtrend(趋势)—lettingkidschoosetheirpunishments(惩罚)whentheydo
somethingwrong.”可知,父母经常用自己的方式惩罚孩子。故选D。
13.细节理解题。根据“It’snotsogood.Ithinkkidsshouldcorrecttheirmistakesintime,sothattheycangetoff
truepunishments.——ActressM
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