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小学语文教师实习自我鉴定14篇

小学语文教师实习自我鉴定1

通过x个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多

书本上所学不到的知识和技能。

在学生心理辅导员和x年级班主任的实习中，我深深地体会到我们的学生

如此的渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听自己心声的朋友。

作为他们的朋友，我惟有仔细倾听、耐心询问、认真思考，最终协助他们

增强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难；作为语文老师，面对几十双

渴求知识的眼睛，我精心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同学，用清

晰的话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想。

这x个月来，我受到了老师和同学们的热切关注。他们以真诚而友善的眼

神看着这么一个身材矮小却能力突出的老师充满自信的走过，走过令我难忘的

实习。

同学们在我的讲座上积极提问、仔细听讲，尔后以热烈的掌声鼓励，鞭策

着我在学习和工作中创新开拓，不断进步!

我，以一颗真诚的心、朴实的情，以一名普通教师的身份打动了学校的领

导、老师和亲切、可爱的同学。

在此，我衷心的向他们表示感谢，特别感谢我的指导老师某某老师、某某

分管领导；同时还要感谢我的大学老师、关心和帮助过我的同学。

实习完毕了，这个实习是我生命中最难忘的日子，一开始的时候很怕，现

在想来，日子还是过去了，而且可以拿到优秀实习生，所以，得到一个启示：

不论遇到什么困难，不要对自己失去信心。

小学教育是人生的起点，教师的一言一行，一字一体都会影响他们的未

来，指引着他们以后的道路。小学生是好动，思维很活跃的年龄，鼓励和赞扬

对他们起很大的作用，而对于他们所学习的知识带领他们多读，对他们加深记

忆，理解课堂上所学的内容也是大有帮助的。

这次见习还让我学习和体会之余，也看到自己还有许多要学习的地方，看

到了自己的不足，因此会更加的努力。相信这些经历都会为我不久后的实习打

下基础，在实习中取得更好的进展!

小学语文教师实习自我鉴定2

我在六个月前，充满信心，斗志昂然的加入了我们学校，成为了某某班的

实习语文教师，本以为我会在顺利的度过这说长不长说短不短的六个月，但是

刚到学校现实就给了我当头一棒，我上第一节课的时候，学生吵闹不止，我多

次制止都无效，整的我那一节课自己在讲些什么都不知道，我完全不知道如何

去威慑学生让他们安静下来，好好听课专心学习，我当时就觉得自己跟个跳梁

小丑一样站在讲台上供他们欣赏，一气之下直接到走廊上哭了起来，不禁有些

退缩，当时还想过跟校长申请换个班让我实习，后来在某某班主任李老师的安

慰开导下，我重新站上讲台，用李老师教我的“擒贼先擒王”“杀鸡儆猴”的

战术，果然奏效，很快就让他们安分下来。所以在这学期中我在他们眼里一直

都是一个严厉不留情面的老师。

经过这段时间在某某学校的实习，我逐渐知道了身为一名人民教师的职

责，并不是上好自己的课，完成任务就可以了，要以教书育人使他们成材为己

任，果然啊，这世界上三百六十行，每一分工作都不容易，都需要我们为之付

出努力，不然绝对摘不到努力过后结的果实。无疑，这段经历将成为我日后在

教育岗位上的启蒙，给我带来不可言喻的好处，最主要的是，我遇到的某某辅

导员是个人极为和善的老师，我这段时间没少向他请教，他对我的以后的工作

意义重大，不仅教会了我上课的一些方式，也教会了我在面对上课闹事不听课

的学生的处理方式，还教会了我教案的撰写……我想我也应该叫他一句老师。

随着我实习期的结束，这学期的教学工作随之告一段落，很荣幸的是，某

某班最后的语文成绩虽不是所以有班级中最好的，但也是处于中上游了，我的

第一次教学工作就能达到这样的成就，别提多开心了，就算我在以后的教育中

拿再多的第一，可能都不能跟这次的喜悦相比较，我相信我经过这次实习后，

我会成为一名合格的人民教师的。

小学语文教师实习自我鉴定3

一、实习目的

通过教育实践，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论知识和

实际教学相结合，初步掌握小学语文的教学方法和技能。了解现今小学生和教

育的现状。实习单位为永安市大湖中心小学，班级为五年(1)班。

二、语文学科实习内容

课堂教学，包括备课、上课、批改作业、批阅试题。做一个语文教师所做

的事情。

三、实习效果

在实习学校有关领导和指导老师赖祥达老师的悉心指导下，认真开展语文教

学工作。在整个语文学科的实习阶段，我从一个没有授课经验