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教师职称晋升理论知识考试复习简答题

1、一名合格人民教师应具备如何知识素养

(1)比较系统马列主义理论修养。(2)精深专业知识。

(3)广博文化基本知识,(4)必备教诲科学知识,

2.教学过程基本规律是什么

(1)间接经验与直接经验相结合规律。(2)教师主导作用与学生主体作用相统一规

律。

(3)掌握知识和发展智力相统一规律。(4)传授知识与思想品德教诲相统一规律。

3、遗忘规律与特点有哪些

⑴不重要和未经复习舆容易遗忘。

(2)机械识记比意义识记、无意识记比故意识记易遗忘。

⑶遗忘有“先快后慢”特点。

(4)消退说以为不经复习强化内容,逐渐完全遗忘;干扰说以为重要由前摄抑制、

倒摄抑制引起遗忘。

⑸遗忘还受动机和情绪影响。

4、如何在教学过程中集中学生注意力

⑴注意唤起学生随意注意,提高学习自觉性。明确教学目任务;创设“问题情

境”,启发学生思维;对的组织教学,严格规定学生。

(2)对的运用无意注意规律组织教学,教学环境布置应有助于集中学生注意力;

教学办法丰富多样,有吸引力,防止单调死板。

(3)引导学生几种注意交替使用。

5、试阐述教诲教学中如何培养学生良好思维品质。

(1)加强辩证唯物主义思维办法论训练,学会全面地、发展地、实事求是地看问

题。

(2)运用启发式办法调动学生思维积极性、积极性。

⑶加强言语训练。

(4)发挥定势积极作用,抑制定势悲观作用。

⑸培养学生解决实际问题思维品质。

6、师生关系本质是什么国内社会主义新型师生关系特点有哪些

师生关系本质是一种人际关系。

新型师生关系特点是:(1)尊师爱生。(2)民主平等。(3)教学相长。

7、班主任工作基本任务和详细办法各是什么?

班主任工作基本任务是带好班级,教好学生。

班主任工作详细办法是:

全面理解和研学生;组织和培养班集体;做好个别教诲工作;与家庭社会教诲

密切配合,统一各方面教诲力量;做好班主任工作筹划和总结。

8、心理健康现实原则是什么?

自我意识对的;人际关系协调;性别角色分化;社会适应良好;情绪积极稳定;

人格构造完整。

9、简述马斯洛人格理论?

(1)自我实现。(2)需要层次理论:①生理需要②安全需要③归属和爱需要④自尊

需要⑤自

我实现需要。

10、根据关于学习动机理论,提出在寻常教学中激发学生学习动机一些详细办法。

(1)运用教学内容与办法新颖性,引起学生对学习内容直接兴趣,调动学生学习

积极性。

(2)实行启发式教学,创设问题情境,激发结识兴趣和求知欲。

(3)依照作业难度,恰当控制动机水平。

(4)充分运用反馈信息,有效进行奖惩,

(5)合理设立课堂构造,妥善组织学习竞赛。

⑹对的指引成果归因,增进学生继续努力。

11、简述马克思主义关于人全面发展学说重要内容。

(1)旧式分工导致了人片面发展;

(2)机器大工业生产提供了人全面发展基本和也许;

(3)社会主义制度是实现人全面发展社会条件,教诲与生产劳动相结合是实现人

全面发展惟一途径。

12、教学过程中贯彻直观性教学原则有哪些基本规定?

(1)依照教学任务、教学内容以及学生年龄特点恰本地选取直观手段。

(2)直视手段运用必要与教师解说密切配合。

(3)注重运用语言直观。教师要善于运用生动形象语言,协助学生掌握知识。

13、试论教师主导作用和学生主体作用相统一教学规律。

(1)教学过程既要教师主导作用,又要学生主体作用。

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