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中班感恩节活动教研记录

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中班感恩节活动教研记录

中班感恩节活动教研记录

一、活动背景

感恩节是一个充满温馨的节日，它提醒我们要珍惜当下的幸福生活，感谢身边的人和事。在这个特殊的日子里，我们中班教研组决定组织一次感恩节活动，旨在培养幼儿感恩意识，让他们学会关爱他人，增强集体凝聚力。

二、活动目标

1.幼儿了解感恩节的来历和意义，培养感恩情感。

2.幼儿学习表达对他人的感激之情，学会说“谢谢”。

3.家长积极参与活动，增强家园共育。

三、活动时间：XXXX年XX月XX日

四、活动地点：各班级教室和幼儿园活动室

五、活动准备

1.感恩节相关资料的学习：了解感恩节的来历、感恩节习俗、感恩节意义等。

2.制作感恩节海报，宣传感恩节活动。

3.提前邀请家长参与活动。

4.物品准备：摆放桌椅、布置教室、感恩节道具（苹果、橘子等）。

六、活动内容及安排

1.开幕式（全体幼儿）

*主持人宣布活动开始，介绍活动目的和流程。

*播放背景音乐，播放感恩节相关视频。

2.感恩节知识讲解（教师）

*教师讲解感恩节的来历和意义，引导幼儿学会感恩。

*请幼儿分享自己了解的感恩节习俗。

3.手工制作环节（幼儿）

*制作小礼物，如手工贺卡、画作、折纸等。

*教师鼓励幼儿发挥创意，表达对家人的感激之情。

4.亲子游戏环节（家长参与）

*组织家长和幼儿一起参与游戏，增进亲子关系。

*游戏内容建议：家长和幼儿一起完成拼图、手工制作、拔河比赛等。

5.互动交流环节（全体幼儿、家长、教师）

*请家长和幼儿分享自己的感恩故事，传递正能量。

*教师和家长分享自己的人生经历，引导幼儿学会关爱他人。

6.结束语（全体幼儿、教师、家长）

*主持人总结活动，感谢大家的参与，鼓励幼儿继续保持感恩之心。

*播放背景音乐，引导家长和幼儿有序离开活动场地。

7.活动反馈（教师与家长）

*教师对活动进行反思，总结经验教训，以便于以后的活动组织。

*家长反馈对活动的意见和建议，以便于幼儿园改进工作。

七、活动效果评估

通过本次中班感恩节活动，我们成功地达到了预期目标，取得了良好的效果。幼儿们了解了感恩节的来历和意义，学会了表达感激之情，家长们也积极参与了活动，增进了家园共育。同时，教师们也得到了锻炼和成长，积累了组织活动的经验。在评估过程中，我们将重点关注活动的组织效果、家长的反馈意见以及幼儿的表现等方面，以便于我们不断改进和提高。

总之，本次中班感恩节活动是一次成功的集体活动，它不仅增强了幼儿们的感恩意识，也促进了家长和教师的交流合作，为幼儿园的后续工作打下了坚实的基础。

中班感恩节活动教研记录

一、活动背景

感恩节是一个充满着爱与关怀的节日，它教会我们要学会珍惜和感恩。为了提高中班幼儿的感恩意识，培养良好的道德情操，我们中班组开展了一次“感恩节活动”。本次活动旨在通过一系列的活动，让孩子们在体验中成长，学会珍惜身边的人和事，懂得感恩和回馈。

二、活动目标

1.培养幼儿的感恩意识，懂得尊重他人、珍惜幸福。

2.丰富幼儿的感恩情感，培养幼儿良好的道德情操。

3.通过实践活动，增强幼儿的团队协作能力和自信心。

三、活动时间：XX月XX日

四、活动地点：各班级教室、幼儿园操场

五、活动对象：中班幼儿及教师、家长（部分家长参与）

六、活动内容及安排

1.制定活动方案：由园长和教师共同制定活动方案，明确活动内容、目标及具体安排。

2.准备活动材料：各班级教师准备相关材料，如：感恩节相关图书、视频等。

3.组织宣传活动：通过班级家长群、幼儿园微信公众号等方式向家长宣传感恩节活动，鼓励家长积极参与。

4.开展系列活动：各班级按照活动方案组织开展以下活动：

（1）亲子手工制作：感恩卡片（提前向家长宣传并征集，制作材料提前准备）。

（2）故事分享：由教师和幼儿共同准备感恩节相关图书、视频等材料，组织幼儿进行分享，培养幼儿的感恩意识。

（3）亲子游戏：组织开展团队协作类游戏，如“感恩接力”、“感恩传递”等，增强幼儿的团队协作能力和自信心。

（4）家长助教：邀请部分家长参与班级活动，如教幼儿做感恩卡片、分享自己的感恩故事等。

（5）亲子演出：鼓励幼儿在班级或园级舞台上表演节目，表达对父母、老师的感激之情。

5.活动总结与反思：活动结束后，组织教师、幼儿和家长进行交流与反思，总结经验教训，提高活动的实效性。

七、注意事项

1.确保幼儿安全，活动组织要严密，避免意外事故的发生。

2.鼓励幼儿积极参与，培养他们的自信心和团队协作精神。

3.家长积极参与活动，加强与幼儿园的沟通与合