单元素养测评卷(四) [统编版（2019）选择性必修3].docxVIP

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单元素养测评卷(四)[统编版（2019）选择性必修3](3771)

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本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。第I卷50分，第II卷50分，共100分，考试时间90分钟。

第I卷

一、选择题（共25小题，每题2分，共50分，只有一项符合题目要求。）

1.任何创新思维都不可能凭空产生。正确进行创新思维的条件或方式有()

①要以实践为基础②要继承前人和他人已有的成果③要克服一步一步的逻辑推导与分

析④要综合运用多种思维方式

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

2.中国科学家利用毛细管电泳电化学发光检测、表面等离子体共振(SPR)及激光诱导荧光技术和其他光谱技术和蛋白质芯片或基因芯片传感器等，实现了某些癌症标志物的实时、灵敏、

特异性的在线检测。这表明()

A.创新思维的思路具有多向性B.创新思维的步骤具有跨越性

C.创新思维的结果具有独特性D.创新思维的结果具有不可预见性

3.孩子不愿意做爸爸留的课外作业，于是爸爸灵机一动说：“儿子，我来做作业，你来检查如何？”孩子高兴地答应了，并且把爸爸的“作业”认真地检查了一遍，还列出算式给爸爸

讲解了一遍。对这一策略认识正确的是()

①转换了思考角度和方向②更好地发现了问题③为所解决的问题提供了新设想④坚

持了“以量求质”原则

A.①②B.①③C.②④D.③④

4.萤火虫可将化学能直接转变成光能，且转化效率达100%，而普通电灯的发光效率只有6%。

人们模仿萤火虫的发光原理制成的冷光源可将发光效率提高十几倍。这说明()

A.动物总有高人之处B.人应该发挥联想思维的作用

C.联想思维具有跨越性D.应不断提高人们的联想思维能力

5.科学家通过研究发现,蝙蝠在黑暗中依靠自己具有的声呐系统来探测和识别目标。于是科学家根据已知的超声波导航的规律,大胆地向蝙蝠学习,充分发挥人的思维潜能,发明了探测空

中目标的雷达。这主要是()

A.对蝙蝠本能活动的模仿

B.敢于打破常规,进行逆向思维的表现

C.通过联想思维进行迁移的表现

D.人们运用判断和推理等理性思维形式的结果

6.自然界中，有许多生物都能发光，生物光是一种人类理想的光。萤火虫的发光，实质上是

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把化学能转变成光能的过程。目前，人们已能用掺和某些化学物质的方法得到类似生物光的

冷光，作为安全照明用。这里，人们()

A.对信息进行了重新组合B.把感性表象加工成抽象内容

C.发挥了抽象思想形象化的作用D.自觉运用了迁移等联想思维

7.联想思维是依据事物之间相似、接近或对比的关系，将看上去毫无关联的事物认识进行可

能的联结。下列属于依据事物之间接近的关系进行联想，即接近联想的是()

A.看到枯枝想到绿芽B.看到儿童想到幼儿园

C.看到钢笔想到圆珠笔D.看到垂柳想到柔弱的女子

8.我们在学习中经常制定思维导图，这有利于思维可视化、记忆图像化、知识结构化和应用工具化。思维导图一般分为归纳性思维导图和发散型思维导图。发散型思维导图主要体现了

()

A.发散思维B.聚合思维C.联想思维D.创新思维

9.“一题多解”“给故事加上不同的结尾”等练习可以训练学生的()

A.聚合思维B.发散思维C.直觉思维D.常规思维

10.为了揭示事物可能存在的其他性质和关系，寻求事物可能具有的其他功能与作用，人们常

常需要运用发散思维。下列各项包含发散思维的是()

AB

CD

A.AB.BC.CD.D

11.某寒冷地区的电话线常被厚厚的积雪压断。为此，某电话公司召开专题会议商讨如何清雪。

有人