外研版英语三下英语辩论赛感悟.docx

外研版英语三下英语辩论赛感悟

目录

一、教学内容

1.1课文内容分析

1.2辩论赛主题与形式

1.3语言技能与知识目标

二、教学目标

2.1知识与技能目标

2.2过程与方法目标

2.3情感态度与价值观目标

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2合作学习法

3.3情境教学法

四、教学资源

4.1教材资源

4.2网络资源

4.3人力资源

五、教学难点与重点

5.1难点分析

5.2重点确定

六、教具与学具准备

6.1教具准备

6.2学具准备

七、教学过程

7.1导入环节

7.2课堂活动环节

7.3实践环节

八、学生活动

8.1课前活动

8.2课堂活动

8.3课后活动

九、板书设计

9.1主题板书

9.2过程板书

十、作业设计

10.1作业类型

10.2作业内容

10.3作业要求

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.3课件互动环节

十二、课后反思

12.1教学效果评价

12.2教学方法改进

12.3教学内容调整

十三、拓展及延伸

13.1辩论赛相关知识拓展

13.2学生自主学习延伸

13.3家校合作拓展

十四、附录

14.1教学计划

14.2教学评价标准

教案如下：

一、教学内容

1.1课文内容分析

本课主要讲述了一场精彩的辩论赛，让学生感受到辩论赛的魅力，学习辩论赛的相关知识和技巧。

1.2辩论赛主题与形式

主题：环境保护

形式：正反双方辩论

1.3语言技能与知识目标

能听懂、说出一篇关于辩论赛的文章；

学会用英语表达自己的观点和理由；

提高学生的团队合作能力和公共演讲能力。

二、教学目标

2.1知识与技能目标

掌握辩论赛的主题、形式和相关词汇；

能听懂、说出一篇关于辩论赛的文章；

学会用英语表达自己的观点和理由。

2.2过程与方法目标

通过观看、分析辩论赛的视频，了解辩论赛的基本规则和技巧；

通过小组合作，培养学生的团队合作能力和公共演讲能力。

2.3情感态度与价值观目标

培养学生对辩论赛的兴趣，提高他们用英语进行交际的勇气；

培养学生关爱环境，保护地球的责任感。

三、教学方法

3.1任务型教学法

通过完成辩论赛的任务，让学生掌握相关知识和技巧。

3.2合作学习法

小组合作完成辩论赛的任务，培养学生的团队合作能力。

3.3情境教学法

观看辩论赛的视频，模拟辩论赛的情景，让学生身临其境，提高学习效果。

四、教学资源

4.1教材资源

外研版英语三年级下册教材。

4.2网络资源

辩论赛视频、相关文章等。

4.3人力资源

教师、学生。

五、教学难点与重点

5.1难点分析

如何让学生在短时间内掌握辩论赛的相关知识和技巧。

5.2重点确定

让学生听懂、说出一篇关于辩论赛的文章；

学会用英语表达自己的观点和理由。

六、教具与学具准备

6.1教具准备

电脑、投影仪、辩论赛视频、相关文章等。

6.2学具准备

笔记本、笔、小组合作资料等。

八、学生活动

8.1课前活动

让学生自由组成小组，每组选择一个环保主题，进行短时间的讨论和准备。

8.2课堂活动

1.观看辩论赛视频，了解辩论赛的基本规则和技巧；

2.分析视频中的辩论赛，让学生了解辩论赛的重点和难点；

3.小组合作，进行模拟辩论赛，让学生身临其境，提高学习效果；

4.学生分享自己的观点和理由，培养学生的公共演讲能力。

8.3课后活动

1.让学生根据所学的辩论赛知识和技巧，选择一个环保主题，写一篇辩论稿；

2.小组内进行辩论赛，相互评价，提高学生的写作和演讲能力；

3.学生和家长一起进行辩论赛，增进亲子关系，扩大影响范围。

九、板书设计

9.1主题板书

环保主题

9.2过程板书

辩论赛的基本规则和技巧

辩论赛的重点和难点

十、作业设计

10.1作业类型

写作、演讲

10.2作业内容

根据所学的辩论赛知识和技巧，选择一个环保主题，写一篇辩论稿，并进行演讲。

10.3作业要求

论点明确，论据充分，语言流畅，表达清晰。

十一、课件设计

11.1课件结构

辩论赛视频、相关文章、小组合作环节、学生分享环节。

11.2课件内容

1.辩论赛视频和文章，让学生了解辩论赛的基本规则和技巧；

2.小组合作环节，让学生身临其境，提高学习效果；

3.学生分享环节，培养学生的公共演讲能力。

11.3课件互动环节

1.学生观看辩论赛视频，进行思考和讨论；

2.小组合作，进行模拟辩论赛；

3.学生分享自己的观点和理由，进行互动和评价。

十二、课后反思

12.1教学效果评价

通过学生的课堂表现、作业完成情况和课后活动，评价教学效果。

12.2教学方法改进

根据学生的反馈和教学效果，调整教学方法，提高教学效果。

12.3教学内容调整

根据学生的掌握情