人教版（新教材）七年级上册道德与法治第四单元第十一课《树立正确的人生目标》练习课件.pptx

;1.人民日报载文：“人非孤立存在，而是存在于一定的社会中。因此，人的发展、人的素质提高，需要社会发展为之提供必需的物质和文化条件。”从个人和社会的关系看，上述材料表明()

A.个人与社会相互区别，不能等同

B．社会离不开个人，个人是组成社会的细胞

C.个人的发展离不开社会

D．个人的存在和发展对社会产生巨大影响

;2.习近平总书记指出，青年的人生目标会有所不同，职业选择也有差异，但只有把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之

中，与时代同步伐，与人民共命运，才能更好地实现人生价值、升华人生境界。这就告诉我们()

①在实现个人价值的过程中获得社会价值②正确认识个人与社会的关系，是我们树立人生目标的必要前提③要在个人与社会的统一中明确人生目标，实现人生价值④对一个人价值的评价主要看其精神贡献

A.①②B．①④C．②③D．③④

;3.课堂上同学们对“树立人生目标”这一话题展开热烈讨论：

;4.习近平总书记与青年的谈心对话中，“目标”这个词频繁出现。他勉励青年们将个人的理想和祖国的发展、民族的未来相结合，为人类的进步、世界的繁荣贡献青春的力量。这表明树立人生目标()

A.就是树立个人的人生目标

B.是可望而不可即的

C.是人类天真无邪的愿望

D.应当与国家、民族和人民利益相结合

;5.在布隆迪的田间地头，有一位专家就像农民一样劳作，他就是“感动中国2023年度人物”来自中国的水稻专家杨华德。他带领专家组推广杂交水稻种植技术，八年时间成功将布隆迪的水稻产量由平均每公顷3吨提升至10吨，让中国的杂交水稻成为摆脱贫困与粮食困境的“金钥匙”。杨华德的事迹启示我们，树立人生目标应()

A.根据个人喜好，确定人生目标

B.止于心动，不付诸行动

C.将个人的目标与人类的福祉相统一

D.两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书

;6.接受高等教育后回到家乡建设的赵剑帅；回乡开办养老驿站的宗喜；不怕吃苦想当最好兵的宋玺；“哪吒头”夺冠咬牙坚持不服输的葛曼棋……这些优秀青年，让青春在祖国建设的火热实践中绽放绚丽之花！优秀青???的事迹启示我们，在进行人生规划

时，应该()

①志存高远，将人生目标与民族复兴相统一②勇担责任，将个人目标与国家发展相结合③立足个人追求，只干惊天动地的大事④优先考虑个人兴趣爱好，努力实现人生目标

A.①②B．①③C．②④D．③④

;7.习近平总书记指出，中国梦是全国各族人民的共同理想，也是青年一代应该牢固树立的远大理想。中国特色社会主义是我们党带领人民历经千辛万苦找到的实现中国梦的正确道路，也是广大青年应该牢固确立的人生信念。习近平总书记的话启示我们()

①青少年要勇担民族复兴大任②要树立人生目标，为实现中国梦不懈奋斗③将个人的人生目标与国家命运联系起来④国家为我们提供了广阔的平台，个人目标一定能实现

A.①②③B．①②④

C.①③④D．②③④

;8.【目标，引领人生】

;(1)程开甲的故事对你树立人生目标有什么启发？（6分）;材料二动力来自追求的目标，目标需要规划。我们要从自身实际出发，树立切实可行的人生目标，科学地规划自己的职业生涯和未来。

;