外研版四年级上册英语动画.docx

外研版四年级上册英语动画

目录

一、教学内容

1.1课程背景

1.2教学资源

1.3教学内容概述

二、教学目标

2.1知识目标

2.2技能目标

2.3情感目标

三、教学方法

3.1任务型教学法

3.2情境教学法

3.3交际法

四、教学资源

4.1教材

4.2网络资源

4.3音频视频资源

五、教学难点与重点

5.1难点

5.2重点

六、教具与学具准备

6.1教具

6.2学具

七、教学过程

7.1导入

7.2呈现

7.3练习

7.4巩固

八、学生活动

8.1课堂互动

8.2小组合作

8.3角色扮演

8.4个人展示

九、板书设计

9.1板书概述

9.2关键词汇

9.3重点句型

十、作业设计

10.1作业类型

10.2作业要求

10.3作业评价

十一、课件设计

11.1课件结构

11.2课件内容

11.3课件交互

十二、课后反思

12.1教学效果

12.2教学调整

12.3学生反馈

十三、拓展及延伸

13.1课堂拓展

13.2课外活动

13.3家校合作

十四、附录

14.1教学计划

14.2教学评估

教案如下：

一、教学内容

1.1课程背景

本课以外研版四年级上册英语动画为主题，通过观看动画和进行相关活动，让学生学习和掌握英语单词和句型，提高学生的英语听力和口语表达能力。

1.2教学资源

教材：外研版四年级上册英语课本

动画资源：外研版四年级上册英语动画视频

1.3教学内容概述

本课主要通过观看动画，学习动物相关的单词和句型，如cat,dog,fish等，并运用所学单词和句型进行简单的交流和表达。

二、教学目标

2.1知识目标

学生能够听懂并正确说出动物相关的单词，如cat,dog,fish等。

2.2技能目标

学生能够听懂并能够运用所学句型进行简单的交流和表达。

2.3情感目标

通过观看动画和参与活动，激发学生学习英语的兴趣，提高学生的自信心和积极性。

三、教学方法

3.1任务型教学法

通过观看动画和完成相关任务，让学生在实际操作中学习和掌握知识。

3.2情境教学法

通过创建真实的情境，让学生在实际语境中学习和运用英语。

3.3交际法

通过小组合作和角色扮演等活动，让学生在实际交流中提高英语口语表达能力。

四、教学资源

4.1教材

外研版四年级上册英语课本

4.2网络资源

外研版四年级上册英语动画视频

4.3音频视频资源

与本课主题相关的音频视频资源，如歌曲、故事等。

五、教学难点与重点

5.1难点

学生能够正确发音和运用动物相关的单词和句型。

5.2重点

学生能够听懂并正确说出动物相关的单词，如cat,dog,fish等。

六、教具与学具准备

6.1教具

多媒体设备、投影仪、动画视频等。

6.2学具

学生课本、笔记本、彩色笔等。

八、学生活动

8.1课堂互动

学生通过观看动画，积极参与课堂讨论，回答问题和提出问题。

8.2小组合作

学生分组进行合作，共同完成相关的任务和活动。

8.3角色扮演

学生分组扮演不同的动物角色，用英语进行对话和表演。

8.4个人展示

学生可选代表进行个人展示，展示自己的英语口语表达能力。

九、板书设计

9.1板书概述

板书主要包含关键词汇和重点句型，以简洁明了的方式展示给学生。

9.2关键词汇

板书上写下本课学习的动物相关单词，如cat,dog,fish等。

9.3重点句型

板书上写下本课学习的句型，如Whatsthis?Itsacat.等。

十、作业设计

10.1作业类型

作业包括听力和口语练习，如模仿动画中的对话和发音。

10.2作业要求

学生需按照要求完成作业，正确发音并尽量流畅地进行口语表达。

10.3作业评价

教师对学生的作业进行评价，给予鼓励和建议，以提高学生的学习兴趣和自信心。

十一、课件设计

11.1课件结构

课件包含动画视频、图片、单词和句型的展示等。

11.2课件内容

课件内容包括动画视频的播放、单词和句型的介绍和练习等。

11.3课件交互

课件中设置一些互动环节，如小游戏、选择题等，以增加学生的参与度和兴趣。

十二、课后反思

12.1教学效果

教师对课堂的教学效果进行反思，包括学生的参与度、学习兴趣等方面。

12.2教学调整

教师根据反思结果进行教学调整，以提高后续教学的效果。

12.3学生反馈

教师收集学生的反馈意见，了解学生的学习需求和问题，以便更好地进行教学。

十三、拓展及延伸

13.1课堂拓展

教师可进行相关的课堂拓展，如讲解更多关于动物的知识，增加学生的知识面。

13.2课外活动

教师可组织学生进行与动物相关的课外活动，如参观动物园等。

13.3家校合作

教师与家长合作，鼓励学生在家中与家人一起学习和