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大学生职业生涯规划书

11页4500字数

作品名称:

指导教师:

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目录

前言1

1.自我认知2

1.1职业兴趣2

1.2职业能力2

1.3个人特质3

1.4职业价值观3

1.5自我分析小结3

2.职业认知4

2.1家庭环境分析4

2.2学校环境分析4

2.3社会环境分析4

2.4职业环境分析5

3.职业定位6

3.1SWOT分析6

3.2职业目标6

4.计划实施7

4.1职业目标的分解与组合7

4.2大学生涯行动计划7

5.评估与调整8

5.1评估的内容8

5.2评估的时间8

5.3评估的原则8

结束语9

大学生职业生涯规划书前言

前言

在日益发展的现代化社会中,有一个详细的职业生涯规划,是每个大

学生都应该有的。这个计划会明确自己追求的目标,会指导自己为了达到

这个目标去奋斗。这些都是职业规划的价值。

有句老话叫做“尽人事,听天命”。在我们的日常生活中,有两种事

情;一种是我们可以控制的,对于这类我们应当全力以赴;对于那些不可

控制的事情,我们应该坦然接受,要有宽广的胸怀和气度。做到不做则已

要做就要做到最好的理念。没有方向的船,只会在大海里面迷失,任何方

向吹来的风都是逆风。然而有了一个合理的职业生涯规划,就会给船帆指

引正确的方向。有明确清晰的职业发展目标,采取可行的步骤和措施,就

会不断增加自己的技能,提升自己的职业竞争力。在日益激烈的工作竞争

中脱颖而出,提高自己的职业竞争力,从而实现自己的职业理想。

1

大学生职业生涯规划书自我认知

1.自我认知

1.1职业兴趣

对于任何职业的认识首先都应该从自身的性格出发,我通过霍兰德职

业兴趣测评工具对自己的职业人格进行了测评,结果如下:

个性热情,渴望表现自己,有丰富的想象力和创造力,乐于创造新颖、

与众不同的成果;喜欢借助文字、声音、动作或色彩来表达内心想法和

对美的感受。

性格友善、对人慷慨、乐于助人,容易与人相处。喜欢倾听和关心别

人,与人交流沟通,能够敏锐察觉别人的感受。

情绪稳定,诚实谦和,忍耐力强;脚踏实地,重视当下,喜欢用实际

行动代替言语表达,喜欢具体可操作的任务。

1.2职业能力

能力类型简单描述

自学能力较强,能在较短的时间内系统地掌握本专业的知识,并能初步地将所学知识应用于实践工

专业技能

作中。

沟通能力善于与人沟通,能在较短的时间内亲与对方。但也有待进一步加强提高。

组织能力曾多次担任组织工作,自身的亲和力和凝聚力在组织活动中发挥了积极和作用。有待完善和提高。

人际技能人际关系较好,有换位思考的习惯,在交流中体现出协调沟通方面的能力。

书面表达能力与口头表达能力基本能实现自身价值的需求,能流畅表达自己的思想,顺利进行沟通。

表达能力

2

大学生职业生涯规划书自我认知

1.3个人特质

我的优点:

平时

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