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中考历史九下复习提纲——
第二单元第二次工业革命和近代科学文化
一、阶段特征
1.经济上:第二次工业革命使人类进入“电气时代”,主要资本主义国家经济高速发展,向垄断资本主义过渡。
2.思想上:自然科学从宗教的束缚中解放出来,人类创造出辉煌的科技和文化成果。
二、单元框架
三、单元目标
1.知道第二次工业革命产生的科学技术背景,如:电磁感应现象的发现、内燃机的发明等,了解科学技术的创新促成第二次工业革命的发生。
2.了解第二次工业革命的特点、重大成就以及政治经济影响;结合相关史料理解工业革命推动了社会进步,同时也带来了一系列社会问题。
3.了解牛顿、达尔文、巴尔扎克和贝多芬等人的成就及影响,认识科学技术和文化推动了近代社会的进步与发展。
第5课第二次工业革命
一、第二次工业革命的兴起
1.背景:随着第一次工业革命的展开,欧美主要资本主义国家的经济迅速发展,科学研究也取得了重大进步。
2.时间:19世纪六七十年代—19世纪末20世纪初
3.特点:科学研究同工业生产紧密结合
二、第二次工业革命的成就
(一)最显著成就(标志性发明):电力的广泛应用
1.理论基础:1831年,英国科学家法拉第发现了电磁感应现象
2.美国发明大王:爱迪生(电气时代最伟大的发明家,一生拥有1000多项发明专利权)发明了白炽灯泡、碱性蓄电池、电影摄影机和放映机等,建立美国第一座火力发电站
3.“电气时代”:发电机、电动机、电焊机、电钻、电话、电车、电报等纷纷问世。人类社会进入了“电气时代”。
(二)内燃机和新的交通工具
1.内燃机:①奥托(德国):煤气内燃机;②戴姆勒(德国):汽油内燃机;③狄塞尔(德国):柴油内燃机。
2.以内燃机为发动机的交通工具
(1)汽车:①19世纪80年代,本茨(德国)制造出一辆由内燃机驱动的汽车。②1913年,福特(美国)汽车公司使用流水线生产汽车,带来了汽车制造业的革命。汽车的价格大幅下降,汽车开始成为中等收入家庭的交通工具
(2)飞机:1903年,莱特兄弟(美国)发明飞机。中国人冯如刻苦钻研,制造出了更先进的飞机,冯如被誉为“中国始创飞行大家”。
3.内燃机的发明意义:带动了相关的新兴工业的发展,以内燃机为发动机的汽车、轮船、飞机、拖拉机等出现,为人们的生产和生活带来了极大的便利。
(三)化学工业和新材料
1.背景:内燃机的发明推动了石油开采业的发展,加速了石油化学工业的产生
2.诺贝尔(瑞典):发明了现代炸药和无烟炸药
3.海厄特(美国):发明赛璐珞制作技术,现代塑料工业由此诞生
4.夏尔多内(法国):发明人造纤维,开辟了新的纺织品生产领域
三、第二次工业革命的影响
1.促进了生产力的发展,极大地改善了人们的生活
2.一些资本主义国家取得跨越式发展,成为工业化强国(美国、德国等)
3.主要资本主义国家出现了垄断组织,资本主义由自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡
4.资本主义对外扩张增强,对世界产生深远影响(导致一战爆发)
【易错易混】
1.第一次工业革命首先开始于英国,是“一枝独秀”,它兴起于英国的政治前提是英国完成了资产阶级革命;第二次工业革命中美、德领先,遍及其他主要资本主义国家,是“遍地开花”,它兴起的政治前提是资产阶级统治在世界范围内确立。
2.第一次工业革命使人类进入“蒸汽时代”,标志性发明是改良蒸汽机;第二次工业革命使人类进入“电气时代”,标志性发明是电力的广泛应用。
第6课工业化国家的社会变化
一、人口增长
1.原因:工业革命极大地推动了生产力发展,促进了人口的迅速增长
2.典型国家:第一次工业革命中的英国;第二次工业革命中的美国
3.英国经济学家马尔萨斯《人口原理》:“人口论”
4.劳动力结构变化:①越来越多的人放弃农业生产,专门从事工业和商业。②越来越多的妇女走出家庭,成为工业劳动者,为妇女社会地位的提高创造条件。
二、大众教育
1.推广原因(目的):为了适应工业化发展的需要
2.时间:19世纪以后
3.表现:①19世纪初,德国推行教育改革,建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系;②1802年,法国通过法律开设政府资助的中等学校;③从1870年开始,英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。
4.作用:教育的普及,提高了欧美各国的大众文化水平,促进了社会发展。
三、城市化
1.背景:工业革命开始后,随着工业和商业的发展,农村人口不断流向城市,城市规模越来越大。
2.典型城市:伦敦、巴黎、维也纳、柏林等
3.城市化的问题:开始时城市缺乏统一规划,环境很差
4.改善:19世纪中期以后,城市环境开始改善,基础设施建立起来
四、环境污染和贫富分化加剧
1.环境污染严重:废气、废水等污染大气、河流,危害人们身体健康
2.贫富分化加剧:社会矛盾激化,工人斗争日益激烈(工业革命开始
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