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七年级班务工作总结

七年级班务工作总结1

呼呼寒冬飘然去，一方净土任驰骋。这就是自已所钟爱的三尺

讲台，一方教室，一片小天地。在这片小天地中，我与七(1)学生们

走过了进中学以来的第一个学期。几个月下来，回首、沉思，虽百

般难言，诸多痛楚，但其中却体味着太多太多的快乐与喜悦。面对

这个全校学生人数最多，学生大多来自农村村小，知识和能力都偏

底的班级。我深知只有审慎选择管理的方法，有针对性的进行调理，

才能课改的浪潮中与学生共同进步，不然将会是事倍功半。小心，

努力地走过了一个学期，我就本期的班级管理工作情况进行小结，

权作批评和自我批评，以便以后的工作能更好。

一、理清思路，打好开局

带着上期被学校评为优秀班主任的自信，我暗暗告诉自己：不

求，只求更好，继续努力，一切都会很好的!迎着学校领导信任的目

光，面对着68个孩子们新鲜、好奇、观望的眼神，带着对新课改教

学的众多困惑，我决心先好好理清工作思路，打好开局：在尊重学

生，听取他们的意见的基础上，民主选取了班干队伍，从班内的实

际情况出发，共同确定了班级奋斗目标，与他们探讨班级工作设想，

制定了班训、班级常规管理条例、;在开学初我就潜心从各方面摸清

孩子们各方面的表现情况，努力地在两周内记住了他们的名字;第一

周的班会上，我和他们召开了新学期的第一次班会。我以《新学期

我们扬帆启航》为主题，与他们亲切交谈，以聊天的方式介绍我自

己，肯定他们在小学曾经取得的成绩，指明今后大家共同努力的方

向，调动他们新学期展示新风貌的激情，激励他们积极进取的信心

和勇气。通过这次主题班会的开展，我和孩子们的心拉近了，他们

在和谐、奋进的氛围中初步认识了我，心理上也欣然地接纳了我这

个新班主任。

二、重组小组，有序评比

经过前两周的观察、了解以后，在第三周，我在填写学生学籍

时，根据孩子们的身高、性别、性格、学习情况、兴趣、特长等方

面的考虑，把全班同学重组成8个班级学习小组，推选出8个小组

长。并制定了班级操行奖惩制度，让班长_充当记分员，根据全班学

生每天在发言、写字、纪律、值日、做好事等方面的表现情况及时

给予记载、加分或扣分，每周评出班级“周星”和优秀学习小组，

这8个小组团结合作、积极进取、在你追我赶的比拼中形成良好的

学习氛围。

三、才华竞技，展现自我

为了实施新课改，突出学生的中心地位，迎合孩子们展现自我

的需要，同时能进一步全面了解他们，我根据学校活动计划安排，

在广播操比赛、冬运会、地氟病知识竞赛、12.9歌会中，结合孩子

们的实际情况和兴趣爱好，选拔选手参加。学生们在活动比试中摩

拳擦掌、跃跃欲试，参与中，热情澎湃、激情高涨，不以成败论英

雄。让他们在比试中得到了释放、锻炼和提高。

四、回首过去，喜忧参半

在班级管理中，在课堂教学中，我欣喜地看到班级同学的进步，

看到他们令人赞赏的一面：踊跃、有个性的发言，大胆质疑的勇气，

相互辩论中表现出来的智慧和锐气，为班级活动出谋划策的热心与

创造力，每次大扫除、劳动时的合作互助、有始有终……但我也很

清楚地认识到这班孩子存在的缺点与有待改进的不足：课堂上喜欢

说悄悄话，注意力容易分散，参与集体比赛活动中的凝聚力不够强，

班干部的组织能力和模范作用有待加强，同学自制力较差，一小部

分同学对学习不够用心，作业有时会拖欠，书写较潦草，个别同学

沉迷打游戏机的坏习惯还未根除，还有一二个双差生总是我行我素，

效果不太明显，无心向学的学生还没有能够有效地激发他们的斗志，

还没能触动他们的灵魂，给班级学习风气的好转带来了较大的阻

力……这些坏习惯还有待于今后继续采取相应措施进行管理，纠正。

五、相们自我，期待明天

经过一学期的努力，班级工作取得了一定的成绩，同时也确实

存在着一些问题，这些问题，我会在以后的工作中不断改进，以提

高自己的班级管理水平。

今后，七(1)班努力的方向依然是营造团结、进取、活泼、创新

的集体氛围，让同学们在快乐学习中增强能力、张扬个性、挑战自

我，健康成长!努力创设“书香浓”“才艺精”“有个性”的特色班

级!我们依然相信没有，只有更好，只要“用心”，一切都好!拥有

“爱心”，班级工作一定会开出灿烂绚丽的成功之花，结出丰硕晶

莹的可喜之果。七年级班务工作总结2

我任七年级的班主任以来，努力探究班主任工作的思路与方法，

制定多项有关生活和学习的常规，进行了班级管理改革尝试，收获

有喜有忧。