三年级数学上册 第2单元 观察物体_第02讲_观察组合物体(学生版)（北师大版）.docxVIP

高思爱提分演示（KJ)初中语文学生辅导讲义

[学生版]

学员姓名

寒假班

年级

初一

辅导科目

初中语文

学科教师

李红娟

上课时间

2020-02-0507:00:00-09:00:00

知识图谱

观察一组物体

知识精讲

观察一组物体的方法：

在指定的位置观察一组物体的形状时，除了考虑观察者的角度外，还要考虑物体摆放的相对位置，两者结合，才能确定出观察到的这组物体的形状．

典型例题1、（1）下面这两幅图分别是谁看到的？想一想，看一看．

（2）笑笑说她看不到牙膏盒，她说的对吗？

2、淘气从窗外看到的情景会是下面哪幅图？说说你的理由．

名师学堂??（1）理解题意．淘气、笑笑和奇思三个小朋友观察桌子上摆放的牙膏盒和杯子，由于观察的方位不同，看到的这组物体的形状也不相同．

从奇思所在的位置观察这组物体，看到的杯子口是圆形的，牙膏盒的上面是长方形的，且杯子在左，牙膏盒在右；从淘气所在的位置观察这组物体，看到牙膏盒在左，杯子在右，且杯子把手在右侧；从笑笑所在的位置观察这组物体，杯子把牙膏盒都挡住了，所以她只能看到杯子把手的一侧．

正确解答．（1）左图上面的是淘气看到的；左图下面的是奇思看到的．

（2）笑笑说的对，她看不到牙膏盒．

2、理解题意．淘气从窗户看进来，看到的应是笑笑的背面，故排除①③；看到的桌子应在笑笑的左边，故排除④．

正确解答．图②是淘气观察到的．因为淘气从窗外观察笑笑和桌子，他看到的是笑笑的背面，并且桌子在左边，笑笑在右边．

三点剖析

重点：观察一组物体的形状．

难点：根据观察者的位置确定观察到的一组物体的形状．

易错点：学会根据看到的形状正确判断观察者的位置．

观察一组物体的形状

例题

例题1、小熊看到的是哪幅图？在正确答案的□里画“√”．

A.A选项

B.B选项

C.C选项

例题2、

下面这些图分别是从哪个方向看到的？

随练

随练1、将观察位置的编号填在相应图形下的括号里．

根据观察者的位置确定观察到的一组物体的形状

例题

例题1、看一看，想一想．

（1）小芳看到的是哪幅图？选一选（）．

（2）这幅图是元元看到的，她是在几号位置观察的？

例题2、下面的图分别是谁看到的？填一填．

例题3、选一选，填一填．

（1）小芳看到的是（）．

（2）这幅图是元元看到的，她是在几号位置观察的？

我是在

我是在（）号位置观察的。

例题4、下面这三幅图分别是谁看到的？连一连．

随练

随练1、下面这三幅图分别是丽丽在哪个位置看到的？把位置的编号填在括号里．

随练2、下面是小摄影师乐乐从四个方向拍的四张照片，它们分别是从哪个方向拍的？请连线．

随练3、下面三幅图分别是谁看到的？把他们的编号填在图片下面的括号里．

拓展

拓展1、小狗看到的是哪幅图？在正确答案的□里画“√”．

拓展2、想一想，下面三幅图片分别是谁看到的？把他们的编号填在图片下面的括号里．

拓展3、下面四幅照片分别是谁拍摄的？把他们的名字填在照片下面的括号里．

拓展4、下面这三幅图分别是丽丽在哪个位置看到的？把位置的编号填在括号里．

拓展5、下面这三幅图分别是谁看到的？想一想，连一连．

拓展6、下面连得对吗？把不对的改正过来．