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一年级下册综合实践活动教案--第1页

主题一认识新朋友

一、活动目的：

1、认识新同学，对同学有初步的了解。

2、学会和同学相处，喜欢和同学做朋友。

3、熟悉班级的生活，学习环境。

二、活动分析：

一年级的学生刚从幼儿园进入学校，一切对他来说都是新鲜，陌生的。本次活

动选取学生学习，生活和交往过程中最常见的事例，帮助学生熟悉新的生活，学习

环境，认识新朋友，体验认识朋友的快乐。

基本活动分为三部分。

第一部分：介绍自己。从我的角度主动让别人认识自己，主要是介绍姓名，民

族，年龄和兴趣爱好，主动争取与别人交朋友，努力消除陌生感和羞怯感。

第二部分：我想和你做朋友。喜欢同学，想和同学做朋友，就要学会倾听同学

的介绍。了解同学，从细小处去发现和欣赏同学的可爱之处，学习他(她)的优点，通

过活动增进同学之间的感情。

第三部分：数一数，说一说。通过数一数，说一说使学生进一步了解班里的各

民族的同学，从小树立民族团结和三个离不开的思想。

三、活动过程：

(一)导入：播放《找朋友》歌曲，营造轻松自由的环境。

(二)活动的组织

1、介绍我自己：活动前教师引导学生用多种方法制作自己的名片，介绍自己的

姓名，民族，年龄和兴趣爱好，可以是纸上设计的，也可以是布贴，叶贴，绣品等

形式。可以将自己的名字设计成个性化名字牌，也可找出自己的一，二点可爱之处，

主动向同学介绍自己。还可以通过游戏，分组开火车给个性化名字牌找主人等活

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动，分享认识朋友的乐趣。

2、我想和你做朋友：通过喜闻乐见的活动，扩大交往范围。建议组织我想和你

做朋友说说你，真快乐的活动，分成小组相互说说别的小朋友介绍的内容。建议师

生动手布置一棵非常漂亮的快乐树，将自己的名片修饰成树叶，装扮这棵快乐树，

明确我们都是班级里的一员。目的是体验交朋友后作为集体一员的快乐。

3、数一数，说一说。同学相互介绍以后，可以分组数一数，说一说小组内都有

哪些民族的小朋友，引导学生通过活动建立友谊，从小树立民族团结和三个离不

开的思想。

活动参考资料：

朋友词典：引导学生对朋友的概念有更深入的了解。

诤友：能直言相劝的朋友。

挚友：亲密的朋友。

学友：在共同学习的过程中结成的朋友。

笔友：有着共同的写作爱好，并在此过程中相互交流帮助而结成的朋友。

板书设计：

认识新朋友

主题二我们的校园

活动目的：

1、关注在学校的生活环境，激发学生热爱学校、宣传学校的情感。

2、通过“拍照”和参与“大拇指”游戏，培养学生观察、表达的能力。

3、了解学校的环境和组成，感受学校事同学们生活、成长的乐园。

活动准备：

1、将学生分组。

2、教师课前了解本校的发展历史、校风、学风等。

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3、教师留出一块空地，供学生活动。

4、全开大白纸、水彩笔和蜡笔。

活动的内容和方法：

一、基本活动：了解学校

1、给校园各处“拍照片”，展示学校的风采，认识自己的学校。说说自己喜欢

的景色，通过交流激发热爱校园的情感。

2、和学前班相比，学校生活有什么不同，学校里有一些什么新的要求，通过交

流了解学校里为什么要有这些新要求，提高自己做“小学生”的意识。

3、向父母介绍自己的学校，