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六年级部编版语文下学期古诗阅读培优补差专项--第1页

六年级部编版语文下学期古诗阅读培优补差专项

班级:__________姓名:__________时间:__________

1.读古诗,完成练习。

题临安邸

山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?

暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。

[1]解释下列字词的意思。

几时休:_________________________

熏:_________________

醉:____________________

[2]对画线诗句理解正确的一项是()

A.这两句诗描写了杭州的美景和繁华,体现了诗人对杭州的喜爱及赞美之情。

B.景物描写,体现出杭州的美丽。

C.这两句诗是对统治者糜烂生活的直接描绘,表达作者对他们醉生梦死生活的

讽刺。

[3]用自己的话说一说整首诗的意思。

________________________________________

2.课内语段赏析。

日照_____________生_____________,

遥看__________________________。

_____________直下_____________,

疑是__________________________。

[1]把诗句补充完整。

[2]这首诗歌的题目是,是代诗

人写的。

[3]这首诗歌中表现庐山瀑布壮美景象的诗句是

_______________________________________________。

3.课内阅读。

十五夜望月

[唐]王建

中庭地白树栖鸦,

冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望,

不知秋思落谁家?

[1]这首诗的前两句描写了月光、______、______、_____等景物,渲染了

_____________的气氛。

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[2]诗的前两句不带一个“月”字,我们却可以由“_______”一词看出月色

的_______。这种景象不由得让我们想起李白的诗句:____________,

______________。

[3]下列对这首诗的赏析不正确的一项是()

A.“中庭地白树栖鸦”一句中“树栖鸦”以动衬静,既描写了乌鸦栖树的情

景,又烘托了月夜的寂静。

B.“冷露无声湿桂花”一句,诗人由被秋露打湿的庭中桂花联想到月中桂树,

这句暗写诗人望月,正是全篇点题之笔。

C.“不知秋思落谁家”的意思是诗人觉得中秋夜望月怀人的太多了,不知道这

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