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第三章水溶液中的离子反应与平衡
第二节盐类的水解
第2课时影响盐类水解的主要因素
人教版高二化学
选择性必修一
目录
知识回顾
盐类的水解
盐溶液的酸碱性
盐类的水解
谁强显谁性,同强显中性
实质:破坏水的电离平衡,生成弱电解质
条件:盐溶于水且有弱离子
规律:有弱才水解
无弱不水解
都弱双水解
盐类水解的离子方程式的书写
一、水解平衡常数
1.定义:盐类水解反应的平衡常数(或水解常数),用Kh表示。
写出对应水解平衡的平衡常数表达式:
2.意义:Kh表示水解反应趋势的大小,Kh数值越大,水解趋势越大。
3.影响因素:
对于确定的离子,其水解常数只受温度影响。
温度越高,水解常数越大。
一、水解平衡常数
4.与电离常数的关系
c(CH3COOH)·c(OH-)
c(CH3COO-)
=
Kw
Ka
c(H+)·c(OH-)
=
Ka
一、水解平衡常数
CH3COO-的水解程度与CH3COOH的强弱有什么关系?
【思考】
Kh越大,水解程度越大
Ka越大,酸性越强
温馨提示:从关系式去分析
弱酸的电离常数越小(酸性越弱),其生成的盐水解的程度就越大。
“越弱越水解”
换句话说:盐水解生成的弱酸或弱碱越弱,水解程度就越大,溶液相应的碱性或酸性就越强
一、水解平衡常数
【练习】
已知某温度下,Ka(HCN)=6.2x10-10,Ka(HF)=6.8x10-4,
Ka(CH3COOH)=1.7X10-5,Ka(HNO₂)=5.1X10-4。物质的量浓度均为0.1mol/L的下列溶液,pH由大到小的顺序是()
A.NaCNNaNO₂CH3COONaNaF
B.NaFNaNO₂CH3COONaNaCN
C.NaCNCH3COONaNaNO₂NaF
D.NaCNCH3COONaNaFNaNO2
C
二、影响盐类水解的主要因素
1、内因:盐本身的性质(主要)
2、外因:反应条件
“越弱越水解”
水解程度:
影响盐类水解的主要因素
二、影响盐类水解的主要因素
反应条件对FeCl3水解平衡的影响
【探究】
【提出问题】
(1)FeCl3溶液呈酸性还是碱性?写出其水解的离子方程式。
酸性,
(2)从反应条件考虑,影响水解平衡的因素可能有哪些?
温度、浓度等
二、影响盐类水解的主要因素
影响因素
实验步骤
实验现象
解释
温度
②试管:
水解过程吸热,
平衡正向移动,
生成的Fe(OH)3增多
取2支试管分别加入2mL0.01mol/LFeCl3溶液
将试管②放入热水中
颜色明显加深
①温度
升温,水解平衡正向移动,盐的水解程度增大。
二、影响盐类水解的主要因素
①温度
因素
水解平衡
水解程度
水解产生离子的浓度
温度
升高
用勒夏特列原理分析
正移
增大
增大
越热越水解
二、影响盐类水解的主要因素
影响因素
实验步骤
实验现象
解释
反应物的浓度
①试管:
C反应物增大,平衡正向移动,生成的Fe(OH)3增多
取2支试管分别加入2mL0.01mol/LFeCl3溶液
在试管①加入FeCl3晶体
颜色明显加深
②浓度
二、影响盐类水解的主要因素
②浓度
影响因素
实验步骤
实验现象
解释
生成物的浓度
取2支试管分别加入2mL0.01mol/LFeCl3溶液
在试管①加入1mL浓盐酸
在试管②加入等体积水
①试管:
颜色明显变浅
C生成物增大,平衡逆向移动,Fe(OH)3减少
c(H+)增大,水解平衡逆向移动,Fe3+水解程度减小。
二、影响盐类水解的主要因素
归纳总结
操作
平衡移动
水解程度
c(Fe3+)
升高温度
加FeCl3晶体
加入浓盐酸
加水稀释10倍
正向
减小
增大
逆向
减小
增大
正向
增大
减小
正向
增大
减小
二、影响盐类水解的主要因素
拓展
水解平衡
改变条件
Fe3++3H2OFe(OH)3+3H+
平衡移动方向
Fe3+水解程度
加HCl
加NaOH
加NaHCO3
加AlCl3
逆向移动
减小(抑制)
正向移动
增大(促进)
正向移动
逆向移动
增大(促进)
减小(抑制)
对于FeCl3溶液的水解
双水解
归纳:外加酸、碱以及相关的盐都会对FeCl3溶液的水解产生影响
课堂练习
1.0.1mol・L¯NaCO₃溶液和0.1mol·LNaHCO3
溶液的pH,前者和后者的关系是 (A)
A.前者大 B.相等
C.前者小 OH D.不能确定
1.0.1mol/LNa2CO₃溶液和0.1mol/LNaH
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我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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