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统（部）编语文五年级上册详细知识考点

整理人：六六教师必威体育精装版修订日期：2024.9.16第一单元

1《白鹭》

1.《白鹭》是作者郭沫若写的一篇精美散文，全文采用总分总的结构，生动地描

写了白鹭的颜色、身段的精巧，代表作有诗集《女神》。

2.课文6—8自然段描绘了三幅优美的图画分别是：水田钓鱼图、闲立枝头图、

黄昏低飞图。

3.白鹭美，美得像一首诗，一首精巧的诗，一首韵在骨子里的散文诗。（1）白鹭

的外形美，美得自然，美得恰到好处。（2）白鹭的美还体现在与水田的和谐美。

（3）白鹭的美还是一种“澄清的美”，为乡村生活增添了具有生命的清澄。白鹭

是一首歌，一首优美的歌。全文描写了白鹭的形体、颜色和悠闲的生活，赞颂了

寻常事物中蕴含着的内在美，抒发了作者对平凡而高洁、朴素而美好的境界的追

求和向往。

4.“清澄”一词一般形容水清澈透明，课文中用来形容画面，含义为“清新、纯

净”，突出了画面清纯美丽的特点。

5.同音字：shì嗜好、试验、示意、故事xián嫌弃、悠闲、贤惠、弓弦

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6.多音字：澄chéng清澄、澄澈dèng澄清

巧记：浑浊的水放在缸里澄（dèng）清了，就变得澄（chéng）澈多了。

7.近义词：精巧—精妙适宜—适合优美—优雅忘却—忘记

8.XX不X的成语：美中不足、坚持不懈、川流不息、坚强不屈

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9.文中把白鹭和白鹤、朱鹭、苍鹭进行比较，突出白鹭的精巧。

10.“但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？”是反问句。

11.“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。”这个比喻句总结全文、

点明中心，使全文首尾呼应。

12.“在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在

玻璃框里的画。”这句话运用了拟人、比喻的修辞手法，生动地表现了白鹭

悠闲和富有诗意。“玻璃框”指的是清水田。

13.描写白鹭的古诗句

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（杜甫《绝句》）

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白鹭下秋水，孤飞如坠霜。（李白《白鹭鸶》）

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。（张志和《渔歌子》）

2《落花生》

1.作者许地山围绕落花生写种花生、收花生、尝花生和议花生四部分内容。

2.文章借写花生告诉我们要学习花生不图虚名、默默无闻、无私奉献的特点。做

人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。表达了作者不为名利、

只求有益于社会的人生理想和价值观。文章采用了借物喻人的写作方法。

3.形近字：分辨、争辩、花瓣、小辫子爱慕、临摹、坟墓

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4.同音字：zhà榨油、爆炸、奸诈、微风乍起

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5.多音字：

便biàn方便、便利pián便宜

巧记：楼下便（biàn）利店里的商品卖得非常便（pián）宜。

6.反义词：居然—果然便宜—昂贵奉献—索取爱慕—嫌弃

7.“体面”的意思有①体统、身份、面子。②光荣、光彩，面子上好看。③（相

貌或样子）好看，美丽。

文中“人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。”意思应该是

③“有用的人”指的是默默无闻作贡献的人，“只讲体面”的人指的是外表好

看，但对别人没有好处的人。

8.父亲说：“对。这是我对你们的希望。”改为转述句：父亲说，对。这是他对

我们的希望。

9.歌颂奉献的名句：

落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。（罗隐《峰》）

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）

捧着一颗心来，不带半根草去。陶行知

10.借物喻人：

竹子——虚心正直梅花——高洁顽强

蜜蜂——勤劳奉献路灯——默默坚守

写话范例：