重难点02 函数性质的灵活运用(举一反三)(新高考专用)(学生版) 2025年高考数学一轮复习专练(新高考专用).pdf

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重难点02函数性质的灵活运用【八大题型】

【新高考专用】

【题型1函数的单调性的综合应用】3

【题型2函数的最值问题】4

【题型3函数的奇偶性的综合应用】4

【题型4函数的对称性及其应用】5

【题型5对称性与周期性的综合应用】5

【题型6类周期函数】6

【题型7抽象函数的性质及其应用】7

【题型8函数性质的综合应用】8

1、函数性质的灵活运用

函数及其性质是高考数学的重要内容.从近几年的高考情况来看,本节是高考的一个重点、热点内容,

函数的单调性、奇偶性、对称性与周期性是高考的必考内容,重点关注单调性、奇偶性结合在一起,与函

数图象、函数零点和不等式相结合进行考查,解题时要充分运用转化思想和数形结合思想,灵活求解.对

于选择题和填空题部分,重点考查基本初等函数的单调性、奇偶性,主要考察方向是:判断函数单调性及

求最值、解不等式、求参数范围等,难度较小;对于解答题部分,一般与导数相结合,考查难度较大,复

习时要加强训练.

【知识点1函数的单调性与最值问题的解题策略】

1.求函数的单调区间

求函数的单调区间,应先求定义域,在定义域内求单调区间.

2.函数单调性的判断

(1)函数单调性的判断方法:①定义法;②图象法;③利用已知函数的单调性;④导数法.

(2)函数yf(g(x))的单调性应根据外层函数yf(t)和内层函数tg(x)的单调性判断,遵循“同增异减”的

原则.

(3)函数单调性的几条常用结论:

①若f(x)是增函数,则f(x)为减函数;若f(x)是减函数,则f(x)为增函数;

②若和均为增(或减)函数,则在和的公共定义域上为增(或减)函

f(x)g(x)f(x)g(x)f(x)g(x)

数;

1

③若且为增函数,则函数为增函数,为减函数;

f(x)0f(x)f(x)

f(x)

1

④若且为减函数,则函数为减函数,为增函数.

f(x)0f(x)f(x)

f(x)

3.求函数最值的三种基本方法:

(1)单调性法:先确定函数的单调性,再由单调性求最值.

(2)图象法:先作出函数的图象,再观察其最高点、最低点,求出最值.

(3)基本不等式法:先对解析式变形,使之具备“一正二定三相等”的条件后用基本不等式求出最值.

4.复杂函数求最值:

对于较复杂函数,可运用导数,求出在给定区间上的极值,最后结合端点值,求出最值.

【知识点2函数的奇偶性及其应用】

1.函数奇偶性的判断

判断函数的奇偶性,其中包括两个必备条件:

(1)定义域关于原点对称,这是函数具有奇偶性的必要不充分条件,所以首先考虑定义域;

(2)判断f(x)与f(-x)是否具有等量关系,在判断奇偶性的运算中,可以转化为判断奇偶性的等价等量关系

式(f(x)+f(-x)0(奇函数)或f(x)-f(-x)0(偶函数))是否成立.

(3)运算函数的奇偶性规律:运算函数是指两个(或多个)函数式通过加、减、乘、除四则运算所得的

函数,如f(x)g(x),f(x)g(x),f(x)g(x),f(x)g(x).

对于运算函数有如下结论:奇奇奇;偶偶偶;奇偶非奇非偶;奇()奇偶;奇()偶

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