2024年新人教版1年级上册数学课件 第5单元 20以内的进位加法第2课时 8、7、6加几.pptx

第2课时8、7、6加几人教版数学一年级上册课件五20以内的进位加法

9+5=9+2=9+7=9+4=9+6=1411161315口算。9+3=12问题：同学们算得又对又快，能说说你们是用什么方法算的吗？复习导入

探究点8、7、6加几一共有多少个学生？操场上有一些同学在跑步，仔细观察，你能发现哪些数学信息？你能提出什么数学问题？你会列式计算吗？独立思考，然后互相交流。探索新知

8+5=8人5人我是按照位置分成前面和后面两部分，前面有8个学生，后面有5个学生。探索新知

男生：8人女生：5人8+5=我是按照男女生分的，男生有8人，女生有5人。探索新知

8+5=你打算用什么方法计算8+5=？如果有困难，可以借助学具来摆一摆哦！探索新知

8+5=91011121313数一数8人5人探索新知

8+5=13圈出10根捆成一捆，还剩3根，则一共有13根。探索新知

8+5=1310138+5=想：8加2得10,10加3得13。23凑十法探索新知

107＋6＝你是怎样计算的？131333见7想3探索新知

106＋5＝你会算6+5吗？111141见6想4探索新知

小试牛刀探索新知1.我会填。8＋4=6＋6=7＋5=2210124210123210123212

小试牛刀探索新知2.算一算。8＋3= 8＋8= 8＋9= 8＋6=6＋4= 7＋4= 9＋6= 9＋3=1116171410111512

当堂练习1.圈一圈，算一算。7＋6=6＋5=1311

当堂练习2.看图列式计算。6＋7137＋512

谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

用凑十法计算8、7、6加几：把几拆分成与8、7、6能凑成10的2、3、4和另一个数，先凑10，再加另一个数。课堂总结

教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞