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;课题导入;课题导入;▋目标引领
1.运用水循环示意图,识别环节、描述过程、指出类型。
2.结合实例,说明人类活动对水循环的影响。
3.结合实例,分析水循环对地理环境的影响,说明水循环的地理意义。;独立自学(P46-47);;;下列环节属于哪种水循环类型?请连线。;;▋二、水循环的环节;;植树造林对水循环产生了哪些影响?;地面硬化对下渗、地表径流产生了哪些影响?;海绵城市;拓展:如何让城市不再“看海”?;当堂诊学;补充:影响下渗的因素;▋活动●认识砂田影响的水循环环节Activities.LearnmoreaboutthewatercycleinShaTin;(1)观察右图,分析砂石覆盖层对水的下渗的影响。;(2)观察右图,比较砂田和裸田蒸发量的差异,说明砂石覆盖层对蒸发的影响。;(3)观察右图,比较4月末砂田和裸田土壤含水量,归纳砂田影响的水循环环节及其作用。;▋活动●认识砂田影响的水循环环节Activities.LearnmoreaboutthewatercycleinShaTin;▋三、水循环的地理意义lasspractice;;读“水循环示意图”,回答下题:;读“水循环示意图(下图)”,完成下面小题。;6.下图为某区域水循环示意图。;▋强化补请;1.流量;1.流量;;1.流量;2.汛期;3.含沙量;4.结冰期
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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