新课标七级英语上册-起动单元早晨.pdfVIP

新课标七年级英语上册《Unit1Goodmorning》教案

一、教学目标

1.能识别八个人物。

2.学会八个人名的读音。

3.学会早上见面打招呼的词汇和句型的基本用法。

4.养成英语学习的听、说、读、写的好习惯。

5.养成良好的见面问好的礼仪习惯。

二、教学重难点

1.教学重点：

（1）词汇：

1)名词n.：morning,Alice,Bob,Cindy,Dale,Eric,Frank,Grace,Helen

2)形容词adj.：good

3)感叹词interj.：hi,hello

（2）句型：Hello!Goodmorning!

2.教学难点：

（1）八个英语名字的正确发音；

（2）字母A,C,G,H的正确发音

三、教学过程

1.Warm-up

(1)PutanamecardwithyourEnglishnameaboveandnamebelowonyourdesk.Then

pointtothenamecardandintroduceyourself.

[Example]T:Thisismynamecard.Ihaveaname...AndIhaveanEnglishname...You

cancallme...

(2)Greetthewholeclassandhelpthemtosay,Hello,...!Goodmorning,...!

【注】师生初次见面，通过自我介绍和问候学生，让学生放轻松，消除与间的陌生

感，开始亲近。

2.Presentation

ShowthepictureonpageS1onthePPTandhelpSstolearntopronouncethenames.

[Example]T:Herearesomestudents.Let’slearntheirnames.

【注】通过幻灯片一个一个地出现课文中人物的，让学生初步认识课文中的人物，了解

他们的名字，为下一步的学习奠定基础。

3.Workon1a

(1)ShowthepictureonpageS1onthePPT.（不出现问候语）

(2)PointtothesandhaveSssaytheirnames.

(3)SayoneofthenamesandhaveSsrepeatit,andthenwriteitbelowBoys’namesorGirls’

namesinthebook.

(4)CheckSs’answers.

[Example]T:LiLei.

S:Yes.（示意学生起立回答问题）

T:IsFrankaboy’snameoragirl’sname?

S:Aboy’sname.

T:Right.Sitdown,please.

S:Thankyou.

【注】让学生反复熟悉书上的英文名，同时，把这些英文名送给那些能大胆回答问题的学生，

以示，这样可增强学生学习英语的信心。

4.Presentation

ShowapicturewithBobandHelenandhaveSsguesswhatBobwouldsaytoHelen.

Theanswermaybe:Hello,Helen!orGoodmorning,Helen!

【注】通过图画上的场景让学生进行猜测，满足学生的好奇心，也让他们了解Goodmorning

的使用。

5.Workon1b

(1)Playtherecordingforthefirsttime.Ssonlylisten.

(2)Playtherecordingforthesecondtime.Sslistenandrepeat.

(3)Playtherecordingforthethirdtime.Sslook,listenandrepeat.

[Examp