小学英语名词知识点及练习.docx

小学英语语法大全

第一章名词

一、定义

名词是表示人或事物名称的词。它既可以表示具体的东西，也可以是表示抽象的东西。

二、分类

1.名词可以根据意义分为普通名词和专有名词。

如：a

是普通名词，是专有名词

普通名词前可以用不定冠词,定冠词或不加冠词，专有名词前一般不加冠词，专有名词的首字母要大写。

2.普通名词又可以分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词，其中个体名词和集体名词是可数名词，物质名词和抽象名称是不可数名词。

3.专有名词

专有名词是表示人名、地名、团体、机构、组织等的专有名词，多为独一无二的事物。

三、名词的数

1、名词分为可数名词和不可数名词。

可数名词——可以数的名词如：

不可数名词——数不清（没有复数）如：

2、可数名词分为单数和复数。

名词单数就是该词本身，在其前面加a或。

1）单数

如：a（一张桌子）

（一张旧书桌）

2）复数：要表示一个以上概念时，要用名词复数形式

3、可数名词和不定冠词a()连用有复数形式，不可数名词不能和不定冠词a()连用，没有复数形式。

可数名词复数如：

不可数名词如：

,,a()两者都可以修饰。

4、可数名词可以直接用数词来修饰。如：

不可数名词的修饰结构是：?数词+量词+名词如：

对可数名词的数量提问用

对不可数名词的数量提问用

5、不可数名词的量有以下两种表示方法：

1）,?,用等表示多少。

注意既可以和可数名词复数，又可以和不可数名词连用的有：?等。

如：.瓶中有很多水。

I.我要告诉你许多好消息。

我们应该收集一些有用的消息。

2）用单位词表示。

用a...表示。

如:a（一杯......），a（一瓶......）

a（一张......），a（一双......）

如: （两杯茶）（五张纸）

注意单位词后的名词单复数形式往往取决于单位词的单复数形式；千、百等数词和名词加用，表示复数时，数词仍保持单数，名词变复数。

如：（200名学生）

（10000棵树）

测试点：a他抓到了许多鱼（此处为许多条鱼，的复数仍为或）

a.

.这篇论文是有关几种淡水鱼的。（此处表示不同种类的鱼，加复数词尾）

四，规则变化

1一般情况下加

如（书）（书桌）

2以s,结尾加

如（盒子）(公共汽车)

注意①以结尾加,

②

3以辅音字母+结尾，变y为i再加-。

如(城市)?(国家)

注意以元音，直接加s。如：(天)，(男孩)

4以f或结尾，复数变f或为v再加

如(书),?(一半)

()

注意①有少数词后直接加s，如(屋顶)

5以o结尾

(1)辅音字母加o结尾名词的加

如(西红杮)

(土豆)

(2)元音字母加o结尾名词的加

如(钢琴),?(动物园)

(照片),?(袋鼠)

(千克)

注意两种方式都可：或(零)

五，不规则变化

1)元音字母发变化。

如(男人)，(妇女)

(牙齿)?，(脚)

(老鼠)?，(警察)

(女警察)

2)词尾发生变化。

如(小孩)?，(公牛)

3)单、复数形式相同。

如(鱼)，(绵羊)，(鹿)，(中国人)，(元)，(斤)

?注意不说，要说.

①作鱼肉讲时不可数，没有复数。

②指各种不同种类鱼或指几条鱼。

4)形似单数，实为复数意义。

如(人，人们)

(不说a，可说a)

(公安，警察)

(不说a，可说a)

5)由和构成的合成名词，变复数将名词及或都变成复数。

如a-(男司机)

a-(女医生)

6)合成名词变为复数时，通常只将里面所含的主体名词变为复数。

如(过路人)

(汽车司机)

注意如果没有主体名词，就在最后一词上加。如：

(成人)

(信箱)

注意①和通常作单数，表示总体。若表示若干根头发或若干种水果，则需用这两个词的复数形式。

如?你要不要再吃点水果？

a.?我们从市场上买了许多水果，

.?中国有一些好的水果。(指种类)

a.?她有几要白头发。

.?他的黑发逐渐变成灰白色。

注意②和这类词，有时也可以有复数形式，表示多次的风、雪或雨。

注意以和开头的复合名词变成复数时，一般只把后一名词变成复数。

如?(男学生)

(女朋友)